《出版技术与实践》课程教学大纲.docx

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ADDINCNKISM.UserStyle《出版技术与实践》课程教学大纲

一、课程基本信息

课程号

0223S04006

开课单位

新闻传播学院

课程名称

（中文）出版技术与实践

（英文）PublishingTechnologyandPractice

课程性质

必修

考核类型

考查

课程学分

2+1

课程学时

34+34

课程类别

专业核心课程

先修课程

出版学概论

适用专业（类）

编辑出版学

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《出版技术与实践》课程是本专业（类）的一门专业发展核心课程，旨在通过理论教学与实践操作训练，使学生掌握出版技术发展演变的历程、各阶段出版技术特点及应用等基础知识，培养学生设计与制作各类出版物的能力，具备各类出版物编辑与出版制作的相关技能。本课程内容主要包括雕版印刷技术、活字印刷技术、机器印刷技术和数字出版技术等内容。为后续出版技术类课程奠定必要的理论和实践基础。

（二）教学目标

通过本课程，使学生掌握出版技术发展演变的历程、各阶段出版技术特点及应用等基础知识，培养学生设计与制作各类出版物的能力，具备各类出版物编辑与出版制作的相关技能。

课程目标1：掌握出版技术的基本理论、基本知识

课程目标2：掌握印刷出版技术与数字出版技术

课程目标3：具有与编辑出版实践的发展变化相适应的业务动手能力和实践创新能力

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1-1：掌握编辑出版学科的基本理论、基本知识

课程目标1

0.2

1-2：掌握文化产业信息的分析方法/设计方法/技术

课程目标2

0.6

2-1：具有与编辑出版实践的发展变化相适应的业务动手能力和实践创新能力

课程目标3

0.2

四、教学方式与方法

本课程根据教学内容的特点采取TBL任务型教学模式与PBL问题导向式教学模式相结合的方式，以学生为主体，要求学习者通过完成任务，用目标语进行有目的的交际活动，用“任务”来引导学习。同时,由学生根据教案，自行提出问题、分析问题，找资料解决问题，以获得最有效率的学习。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

重点在于对出版技术发展演变的历程的掌握，包括雕版印刷技术、活字印刷技术、机器印刷技术、音像电子出版技术和数字出版技术等。

（二）教学难点

难点在于理论结合实际，将行业中最新的出版技术引入到课堂中来，并掌握其发展趋势。

教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求

学时

教学

方式

对应课程目标

1

第1章出版技术的演变及其分类

从历史发展的角度认识出版技术演变的历程

2

讲授

课程目标1

2

第2章雕版印刷技术的应用和特点

掌握雕版印刷技术的应用和特点

8

讲授

课程目标2

课程目标3

3

第3章活字印刷技术的应用和特点

掌握活字印刷技术的应用和特点

8

讲授

课程目标2

课程目标3

4

第4章机器印刷技术的应用和特点

掌握机器印刷技术的应用和特点

8

讲授

课程目标2

课程目标3

5

第5章数字出版技术的应用和特点

掌握数字出版技术的应用和特点

8

讲授

课程目标2

课程目标3

合计

34

实验内容、基本要求与学时分配

序号

实验项目名称

实验内容与要求

学时

类型

对应课程目标

1

雕版印刷技术应用

自制誊清稿，刻版印刷；必修

4

验证性

课程目标2

课程目标3

2

活字印刷技术应用

自制活字，组版印刷；必修

4

验证性

课程目标2

课程目标3

3

机器印刷技术应用

观摩印刷机械，了解印刷流程；必修

4

验证性

课程目标2

课程目标3

4

数字出版技术应用

组织素材，处理图文，排版制作电子图书或杂志；必修

22

设计性

课程目标2

课程目标3

合计

34

注：实验要求包括必修、选修；实验类型包括“演示性”、“验证性”、“设计性”、“探究性”、“其它”等。

八、学业评价和课程考核

（一）考核类型：?考试t考查

（二）考核方式：?开卷考试?闭卷考试?课程论文

?课程报告t其它：出版物作品

（三）成绩评定：

考核

依据

建议分值

（百分比）

考核/评价细则

对应课程目标

过程

考核

30%

出勤表现

10%

学生三次未出勤，平时成绩记为0分

课程目标1

课程目标2

课程目标3

作业1

10%

随堂小测和上级练习

课程目标1

课程目标2

课程目标3

作业2

10%

课堂提问和上级操作

课程目标1

课程目标2

课程目标3

期末

考核

70%

以期末试卷评分标准为依据

课程目标1

课程目标2

课程目标3

九、课程目标达成评价

课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好。

课程目标达成度

毕业要求指标点达成度

十、教材与教学参考书

（一）教材

《中国印刷技术史》，潘吉星著，\o中国科学技术大学出版社中