三年级语文下册第一单元（教学课件）1 古诗三首.pptx

;;新课导入;;字词学习;认识诗人;;春风花草香。;这首诗描写的是什么季节的景色？描绘了哪些景物？自己小声读一读，动笔画一画。;;;;这里指泥土变湿软。;小燕子来回地飞着，在干什么呢？;沙暖睡鸳鸯;鸳是雄鸟，鸯是雌鸟。

鸳鸯是一种水鸟，比鸭小，栖息于池沼之上，雌鸟与雄鸟常在一起。;;主题感悟;后两句具体描绘衔泥筑巢的飞燕、安睡的鸳鸯。一动一静的画面，相映成趣。;背诵引导;延伸拓展;山青花欲燃。;结构梳理;;复习导入;认识诗人;北宋僧人，擅作诗、画，作为诗人，他专精五律，多写自然小景，忌用典、尚白描；作为画家，他“工画鹅雁鹭鸶，尤工小景，善为寒汀远渚、潇洒虚旷之象，人所难到也”。;初读古诗;;;自主探究;品读感悟;读到这两句诗，你脑海中浮现出怎样的画面？;蒌蒿满地芦芽短;蒌蒿满地芦芽短;用自己的话说一说下面两句诗呈现的画面。;;主题感悟;结构梳理;;新课导入;诗人简介;;三衢道中;三衢道中;;品读感悟;诗人在梅子黄时到三衢山游玩。;梅子黄时日日晴;小溪泛尽却山行;小溪泛尽却山行;绿阴不减来时路;绿阴不减来时路，

添得黄鹂四五声。;;主题感悟;结构梳理