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幼儿园大班第一学期工作计划

一、教学计划

A.课程设置

语言与阅读

本学期将引入《童话故事屋》系列图书，每周至少安排两次阅读活动，每次15分钟。通过角色扮演、故事复述等互动形式，提高幼儿的语言表达能力和理解能力。例如，在阅读《三只小猪》后，孩子们可以分组讨论小猪的建造技巧，并尝试用积木搭建一个小型的“小猪城堡”。

数学启蒙

数学启蒙课程将结合日常生活情境，使用实物操作和游戏化教学方法。例如，通过“水果店”游戏，让孩子们学习基本的加减法，以及识别不同种类的水果。每个孩子需要记录自己购买的水果数量，并在下节课上分享自己的购物清单，以此来练习数字的认识和计算技能。

科学探索

科学探索活动将围绕“自然界的奇妙”主题，每周进行一次简单的自然观察。比如，组织孩子们去户外观察植物的生长过程，或者在家中种植小豆芽，记录它们的生长情况。此外，还将利用AR技术让孩子们观看关于昆虫和动物的虚拟展览，增强他们对自然科学的兴趣。

B.特色教学活动

艺术创作

为了培养孩子们的艺术创造力，我们将开设每月一次的艺术创作课。课程内容包括绘画、手工制作和音乐欣赏。例如，通过绘制四季变化的画报，孩子们能够表达对季节变化的感受，并通过剪纸活动锻炼手眼协调能力。

体育活动

体育活动将包括每周两次的户外运动和一次团队竞技游戏，如跳绳比赛、接力跑等，旨在提高孩子们的身体素质和团队合作精神。通过这些活动，孩子们不仅能锻炼身体，还能学会遵守规则和公平竞争的重要性。

C.家长参与

亲子活动

本学期将定期举办亲子活动，如“亲子运动会”和“家庭科学小实验”，让家长参与到孩子的学习过程中来。例如，通过“家庭科学小实验”，家长和孩子一起动手制作火山爆发模型，不仅增进了亲子关系，也让家长了解科学原理。

家长讲座

为了加强家园联系，我们将邀请教育专家举办一系列家长讲座，涵盖儿童心理学、家庭教育方法等内容。通过这些讲座，家长可以更好地理解孩子的成长需求，并与教师共同探讨教育策略。

二、安全与健康教育

A.安全教育

交通安全

本学期将重点教授孩子们如何安全过马路，包括正确的过街姿势和斑马线使用规则。通过模拟游戏和实地演练，孩子们将学习如何在人行横道前等待绿灯，以及如何安全地穿越马路。例如，通过“红绿灯游戏”，孩子们可以在模拟的交通环境中学习交通信号灯的变化，并实践遵守交通规则。

防火安全

防火安全教育将通过故事讲解和现场演示相结合的方式进行，本学期将重点讲解火灾发生时的正确逃生方式，如“烟雾中的方向感”和“低姿态逃生”，并通过模拟火场逃生演习来加深记忆。例如，组织一次“消防逃生演练”，让孩子们体验从烟雾弥漫的房间中快速找到出口的过程。

防溺水教育

针对夏季来临，防溺水教育将成为本学期的重要课题。除了常规的安全教育外，还将开展“水中安全自救知识”讲座，教授孩子们如何在水上活动中保持冷静，避免意外发生。此外，将组织“水陆两栖安全演练”，让孩子们在水中学习游泳技巧的同时，了解水域安全知识。

B.卫生健康

卫生习惯培养

为了培养孩子们良好的个人卫生习惯，本学期将开展“洗手歌”活动，每天早晨和餐前提醒孩子们正确洗手。同时，通过“我的小手真干净”展示活动，鼓励孩子们展示他们洗手后的双手，以此强化卫生意识。

健康饮食教育

健康饮食教育将通过“营养小厨师”活动来实现。孩子们将学习制作简单的健康小吃，如水果沙拉、蔬菜条等。通过实际操作，孩子们不仅能够了解食物的营养价值，还能学习到均衡饮食的重要性。

疾病预防

本学期将重点介绍季节性流行病的预防措施，如流感疫苗的接种时间和重要性。通过发放宣传册和举办健康讲座，向孩子们普及如何正确洗手、戴口罩等基本防护知识。例如，通过“健康小卫士”角色扮演游戏，让孩子们在游戏中扮演医生角色，教导其他小朋友如何预防疾病。

三、家校合作与社区融入

A.家长会

定期家长会

本学期将举行四次定期家长会，分别在开学初、中期、学期末以及节假日前后。在这些会议中，教师将与家长分享孩子们的学习进展、行为表现以及任何需要注意的问题。例如，在学期末家长会上，教师将提供一份详细的学期报告，包括孩子们在语言、数学、艺术等方面的具体进步和需要额外支持的地方。

家长开放日

为了增进家长对学校教育环境的理解和信任，本学期将安排三次家长开放日活动。在这些日子里，家长可以进入教室观摩课堂，参与教师组织的各类活动，与孩子面对面交流。例如，在开放日期间，家长们将有机会参加“亲子共读时光”，共同阅读一本适合全家的书籍，增进家庭成员之间的情感联系。

B.社区资源整合

社区环境参观

本学期将组织孩子们参观社区图书馆、公园和博物馆等公共设施，让他们亲身体验和学习社区文化。通过这种实践活动，孩子们不仅能够增长知识，还能培养对社区的归属感和责任感。例如，参观博物馆时，孩子们可以学习到不同的历史文物背后的历史故事