Unit 3 Sports and Fitness Reading for Writing （2） 说课稿 -2024-2025学年高一英语人教版（2019）必修第一册.docxVIP

Unit3SportsandFitnessReadingforWriting（2）说课稿-2024-2025学年高一英语人教版（2019）必修第一册

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设计思路

本节课围绕人教版高一英语必修第一册Unit3SportsandFitnessReadingforWriting（2）展开，以“SportsandFitness”为主题，通过阅读文章，引导学生掌握阅读技巧，提高写作能力。设计思路包括：1.通过导入环节激发学生兴趣；2.阅读文章，分析文章结构和写作手法；3.学生分组讨论，总结写作技巧；4.完成写作任务，展示成果。

核心素养目标

1.培养学生的批判性思维，通过分析文章结构和内容，提高对体育和健身主题的深入理解。

2.增强学生的跨文化交流意识，学习不同文化背景下对体育活动的看法。

3.提升学生的语言运用能力，通过写作实践，提高英语表达和书面沟通技巧。

教学难点与重点

1.教学重点

-重点掌握阅读策略，如快速捕捉主旨大意、识别关键信息和推理判断。

-理解文章中的体育和健身相关词汇，如“endurance”、“fitness”等，并能正确使用。

-学习并模仿文章中的写作结构，如引言、主体段落和结论。

2.教学难点

-难点一：理解文章深层含义，如作者对体育活动的态