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其次单元教学建议
这是一组用爱心串起来的课文。不要说雷锋叔叔那样平凡而宏大的光辉典范,就是那一路奉献甘甜和欢乐的泉水,甚至用雨衣给蔷薇花挡雨的五岁的萨沙,也同样有着一颗纯洁而漂亮的爱心。有爱,才会甘于奉献;有爱,才会乐于助人。我们应当和学生一起去细细地品尝这些充溢爱的诗文,再联系实际想一想,我们应当怎样献出爱心。
在学习本组教材时,要引导学生在读诗读文中积累好词佳句,不仅要积累课文中的词句,还要留心在生活中积累语言。爱,在本组教材里就像那一股清泉,流淌在字里行间,流进我们的心里。因此,在朗读感悟时,可把重点放在“感”上,通过不同形式的朗读让学生有所感受,能够感动,有些感想,从而自发地收集反映爱心的诗文,动情地朗读它们,主动地背诵它们,主动地参与故事会、朗诵会等活动。再引导学生把感想落实到行动上,在家爱爸爸妈妈,在学校爱老师同学,在社会上关爱别人,情愿帮助别人。
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