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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
课题：光的传播序号：06
八年级姓名班级
导学目标知识点：
1、了解光源和光源的几种不同分类；
2、理解光的直线传播的条件及应用；
3、了解光在真空和空气中的传播速度。
导学方法：实验法观察、讲授法
导学过程
课前导学
1、光源：的物体叫光源。
2、光是怎样传播的？
3、真空的光速：我们计算时一般取c=m/s=km/s
课堂导学
一、认识光源
1、光源：的物体叫光源。
2、光源的分类：(1)：自然光源：如
(2)：人造光源：如
二、光是如何传播的
3、演示实验，光在空气中传播。光在水中传播。
4、光的直线传播的应用：
5、用带箭头的直线表示光的和，这样的直线叫做。
6、小孔成像，像是立的，原因：物体上部的光通过小孔后照到纸屏的。
物体下部的光通过小孔后照到纸屏的。
7、小孔成像的原理是。如果要让像变大，可以
让纸盒蜡烛，或让光屏小孔。
三、光的传播速度
8、打雷时，我们先看到闪电后听到雷声，这表明光速比声速。
真空中的是宇宙间最快的速度。
吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
(1)真空的光速：我们计算时一般取c=m/s=km/s
(2)空气中的光速也取但我们一般认为与真空中光速一样大，真空中光速，
C=m/s
(3)水中的光速约为真空中光速的；玻璃中的光速约为真空中光速
的。
9、光年是一个非常的单位，它等于
教师引导，学生归纳小结
课堂练习
1、在开凿大山隧道是，工程师们常常用激光束引导掘进机，使掘进机沿直线前
进，保证隧道方向不偏差，这主要利用了的原理。
2、通过门缝向外看，眼睛离门缝越(选填近或远)，观察到的范围越大，
这可以用光的来解释。
3、过路的人经过一盏路灯下时，灯光照射人所形成的影子长度的变化是()
A.逐渐变长B.逐渐变短C.先变长后变短D.先变短后变长
4、小明同学在课外用易拉罐做小孔成像实验，如果易拉罐底部有一个很小的三
角形小孔，则他在半透明膜上看到的像是()
A.蜡烛的正立的像B.三角形光斑C.蜡烛的
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