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语文园地;识字加油站;哪些字可以合在一起组成新字?;哪些字可以拆分出新字?;活动一:做一做汉字加减法。;用“加一加、减一减”的方法学生字,你还学会了哪些字?;描一描,写一写。;字词句运用;活动二:比一比,填一填。;活动三:比一比,组词语。;活动四:圈出下列句子中的错别字并改正。;观察小女孩脸上的表情,你觉得哪一幅可以表示高兴的心情?;还可以用哪些词表达高兴的心情?;说说其他图中的小女孩此时的心情如何。;你还会用哪些词来表示这些心情?;活动五:选择合适的心情填空。(填序号);第2课时;你见过大公鸡吗?它是什么样子的?你喜欢它吗?;唐寅是我国明代杰出的大画家、大诗人,他也喜欢大公鸡。他为大公鸡画了一幅画,还为它写了一首诗——《画鸡》。;自由练读古诗,要读准字音,不认识的字可以请教老师和同学。;头上红冠不用裁,满身雪白走将来。;这是一只什么样的公鸡呢?;平生不敢轻言语,一叫千门万户开。;人们会去干些什么呢?;画鸡;和大人一起读;借助图画读一读,弄明白故事内容。
想想每幅插图对应的是哪一个自然段。;;小熊住在哪里?熊爸爸想做什么?;小熊一家后来住进了新房子吗?它们住在哪里呢?你从哪个自然段知道的?;小熊一家那么想住进木头房子里,为什么过了那么多年,它们还住在山洞里,没有砍树造房子呢?;哪几个自然段写它们舍不得砍树?;春天,熊爸爸带着小熊来到森林里。树上开满了花,小熊说:“爸爸,树上的花开得多漂亮啊!我们还是不要砍了吧!”;夏天,小熊和熊爸爸来到森林里。树上长满了绿油油的叶子,小熊舍不得,又说:“爸爸,树叶长得多绿呀!就别砍了吧!”;交流:小熊一家不砍树的原因是什么?;活动二:根据课文内容填一填。;就这样,一年又一年,小熊一家没有砍树,一直住在山洞里。森林里的动物都很感激小熊一家,给它们送来了好多鲜花和果子。;想一想:如果森林里的树都被砍光了,会有怎样的后果呢?
森林里的动物为什么要感谢小熊一家?
通过这个小故事你明白了什么道理?
如果今后你遇到这种情况,你会怎么做呢?;回??和大人一起朗读这个小故事,和大人一起边读边思考,简单说说自己的感受。
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