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第九章
第九章统计
第二节用样本估计总体--第三节统计案例公司员工的肥胖情况调查分析
知识点1频率分布表
1.作频率分布直方图的步骤:
(1)求极差(一组数据中最大值与最小值的差)
决定组距与组数
决定定组距与组数
组距是指每个小组的两个____端点____之间的距离。数据分组的组数与数据的____个数____有关,一股数据的个数越多,所分组数也越多、当样本容量现不超过10时.常分成5~12组为方便起见,一般取等长组距,并并且组距应力求“____取整____”。
(3)将数据分组
通常对组内数值所在区间取左闭右开区间,最后一组取闭区间.
(4)列频率分布表
统计各组数据的频数,计算____频率____.填人表格中,完成频率分布表.
(5)画频率分布直方图
画图时,以____横轴____表示分组,纵轴(小长方形的高表示频率与组距的比值.
2.对频率分布直方图的理解
频率分布直方图以面积的形式反映了数据落在各小组内的频率____大小____,每个小长方形的面积=组距x频率组距=频率,所以各小长方形的面积的总和等于____1____
知识点2平均数、中位数以及众数
众数
在一组数据中,出现次数____最多____的数据叫做这组数据的众数
中位数
将一组数据按大小依次排列,把处在最____中间____位置的一个数据(或最中间两个数据的平均数叫做这组数据的中位数
在频率分布直方图中,中位数左边和右边的直方图的____面积____相等
平均数
样本数据的算术平均数
方法归纳
利用频率分布直方图求众数、中位数与平均数
利用频率分布直方图求众数、中位数与平均数时,易出错,应注意区分这三者.在频率分布直方图中:
(1)最高的小长方形底边中点的横坐标即是众数;
(2)中位数左边和右边的小长方形的面积和是相等的;
(3)平均数是频率分布直方图的“重心”,等于频率分布直方图中每个小长方形的面积乘以小长方形底边中点的横坐标之和.
知识点3统计图表
常见的统计图表有条形统计图、扇形统计图、折线统计图.
1,条形图
定义:用一个单位____长度____表示一定的数量关系,根据数量的多少画成长短不同的条形,条形的宽度必须保持一致,然后把这些条形____排列____起来,这样的统计图称为条形图.
(2)特点
①条形图可以形象地比较各种数据之间的数量关系.
②条形图中,一条轴上显示的是所关注的数据类型,另-条轴上对应的是____数量____、____个数____或者比例,条形图中每一矩形都是等宽的.
扇形图
(1)定义:用整个圆代替总体,圆中的各个扇形分别代表____总体____中的不同部分,扇形的大小反映部分
占总体的百分比的大小,这样的统计图称为____扇形图____.
(2)特点:扇形图可以形象地表示出各部分数据在全部数据中所占的比例情况,扇形图中,每一个扇形的圆心角以及弧长都与这一部分表示的数据大小成____正比____,
3.折线图
(1)定义:用一个单位长度表示一定的数据,根据数量的多少描出各点,然后用线段顺次把各点____连接____起来,这样的统计图称为折线图.
(2)特点:折线图既可以表示出项目的具体数量,又能清楚地反时决数据的____变化____情况.
随堂练习
随堂练习
1.习近平总书记指出:“要健全社会心理服务体系和疏导机制、危机干预机制,塑造自尊自信、理性平和、亲善友爱的社会心态.”在2020年新冠肺炎疫情防控阻击战中,心理医生的相关心理疏导起到了重要作用.某心理调查机构为了解市民在疫情期的心理健康状况,随机抽取n位市民进行心理健康问卷调查,按所得评分(满分100分)从低到高将心理健康状况分为四个等级:
调查评分
[40,50)
[50,60)
[60,70)
[70,80)
[80,90)
[90,100]
心理等级
有隐患
一般
良好
优秀
并绘制如图所示的频率分布直方图.已知调查评分在[70,80)的市民为400人.
(1)求n的值及频率分布直方图中t的值;
(2)在抽取的心理等级为“有隐患”的市民中,按照调查评分分层抽取3人,进行心理疏导.据以往数据统计,经过心理疏导后,调查评分在[40,50)的市民心理等级转为“良好”的概率为14,调查评分在[50,60)的市民心理等级转为“良好”的概率为13,若经过心理疏导后的恢复情况相互独立,试问在抽取的
(3)心理调查机构与该市管理部门设定的预案是:以抽取的样本作为参考,若市民心理健康指数平均值不低于0.8则只需发放心理指导资料,否则需要举办心理健康大讲堂.根据你所学的统计知识,判断该市是否需要
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