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核心素养背景下的高中物理大单元教学设计研究

目录

核心素养背景下的高中物理大单元教学设计研究（1）．．．．．．．．．．．．3

一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1核心素养教育的提出与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2高中物理教育的重要性与现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.3研究的意义和价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、核心素养概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1核心素养的定义与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.2核心素养的主要内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.3核心素养与高中物理教学的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

三、高中物理大单元教学设计理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.1大单元教学设计的概念与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.2大单元教学设计在高中物理教学中的应用价值．．．．．．．．．．．．．．13

3.3大单元教学设计的发展趋势与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

四、核心素养背景下高中物理大单元教学设计研究．．．．．．．．．．．．．．15

4.1研究目标与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.2研究内容框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.3研究路径与实施步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

五、高中物理大单元教学设计的实践探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

5.1课前准备阶段的设计与实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

5.2课堂教学阶段的设计与实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

5.3课后拓展阶段的设计与实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

六、核心素养背景下高中物理大单元教学设计的案例分析．．．．．．．．25

6.1案例选择的标准与来源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

6.2案例的具体分析与解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

6.3案例的启示与总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

核心素养背景下的高中物理大单元教学设计研究（2）．．．．．．．．．．．30

一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

1.3研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

二、高中物理大单元教学的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

2.1大单元教学的概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

2.2高中物理课程标准解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

2.3核心素养与物理教学的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

三、高中物理大单元教学设计的原则与策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

3.1教学目标设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

3.2教学内容整合策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

3.3教学方法选择与运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

3.4教学评价实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

四、高中物理大单元教学设计实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

4.1案例一．．．．．．．．．．．．