统编版语文二年级上册《第七单元19古诗二首：夜宿山寺》课件.pptx

《19古诗二首》

01

导入与作者介绍

探索诗仙李白的绚丽诗篇

交流与激发

诗仙李白

你都知道李白的哪些诗作呢？大家可以分享自己最喜欢的一首李白的诗，说说为什么喜欢这首诗。

分享与讨论

同学们可以互相交流，谈谈自己最喜欢的李白的诗句，通过分享和讨论，我们可以更好地感受李白诗歌的魅力。

引出课题

课题导入

《夜宿山寺》是李白的一首著名诗篇。同学们，猜猜看，这首诗的题目给我们传达了什么信息呢？

初步感知

通过题目和插图，你能想象出这首诗描述的场景吗？我们一起来揭开这首诗的神秘面纱吧！

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诗仙李白

李白其人

李白，字太白，号青莲居士，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被誉为“诗仙”其诗作洒脱奔放，具有极高的艺术成就。

代表作品

李白的代表作品有《将进酒》《静夜思》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》等。这些作品都反映了李白独特的才情和胸怀。

诗歌风格

李白的诗歌风格豪放奔放，想象奇特，语言优美，尤其擅长描写山川风光和表达自己的情感。

生字及词语学习

02

探索新的汉字和它们的发音

有趣的生字学习

汉字书写的技巧

观察范写

首先观察老师的范写，注意每个汉字的笔顺和关键笔画。

书写练习

然后尝试自己书写这些汉字，注意保持正确的结构和比例。

相互评审

最后，与同学互相展示自己的书写作品，指出优点和需要改进的地方。

生字卡记忆法

制作生字卡

制作包含新学习的生字的卡片，每张卡片上写一个生字，并在背面写上它的拼音和组词。

生字卡练习

每天花时间复习这些生字卡，尝试记住每个生字的读音和含义。

互相测试

与同学互相测试生字卡的内容，提高记忆效果。

03

古诗学习与理解

走进古诗的世界，体会诗人的情感

初读《夜宿山寺》

读准字音

首先，我们来读准古诗中的每一个字音。同学们，可以自由朗读，注意平舌音和后鼻音哦！

读通诗句

在读准字音的基础上，尝试把整首诗歌通顺地读出来，感受诗句的节奏和韵律。

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《夜宿山寺》的意境与情感

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危楼高百尺

这句写出了山寺高耸入云的景象。想象一下站在高楼之上的感觉，是不是仿佛触摸到了天空？

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手可摘星辰

这一句用了夸张的手法，形象地表现了山寺的高度。大家试着伸手去摘星星，感受一下诗人的奇妙想象。

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不敢高声语，恐惊天上人

诗人低声细语，担心惊动天上的神仙。这展示了诗人与自然融为一体的情感。你能体会到这种敬畏之心吗？

图文对照，解读《夜宿山寺》

观察插图

看这幅插图，李白站在高高的山寺之上，夜空明亮，满天星辰。大家思考一下，这是否和诗句中“危楼高百尺”的描写一致呢？

结合诗句

结合诗句和观察到的插图，我们一起讨论：李白在这样的环境中，为什么会有‘不敢高声语，恐惊天上人’的感受呢？

细读古诗，想象画面

04

借助画面，感受诗境

引导思考：想象画面

从插图中找线索

观察插图，说说山寺给你的感觉。这是一种引导我们进入诗境的方法。仔细看看插图中的山寺，它矗立在高山之巅，非常高！

视觉与想象

想象自己站在山寺的高楼上，远眺时会有一种什么样的感觉。尝试闭上眼睛，心中描绘出一个画面：楼很高，几乎能触碰到天空中的星星。

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学习《夜宿山寺》前两句

危楼高百尺

“危楼”表示高楼，“百尺”是形容楼非常高。想象站在这样的高楼上，人们会感到什么呢？有点害怕吗？

手可摘星辰

这句诗运用了夸张的手法，让人感觉楼高得可以触碰到天上的星星。试着伸出手，想象一下摘星辰的动作吧。这说明这楼有多高呢？

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学习《夜宿山寺》后两句

不敢高声语

为什么诗人站在这样高的地方不敢高声说话呢？这是因为他怕打扰天上的人。这句诗继续用夸张手法，表达了楼的高度。

恐惊天上人

天上真的有神仙住吗？在诗人的想象中，他离天非常近，以至于说话声音大一点都怕惊动神仙。试着想象一下这样的场景，说出你的感受。

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指导书写

05

一起正确地写出这些有趣的生字

掌握书写技巧

危字书写

“危”字的书写要注意其左右对称，上部的“厄”部分要写得紧凑而不挤，下部的“卩”要写得舒展开。

敢字书写

“敢”字的书写要注意其左右结构相称，左右分布均匀，尤其注意右边反文部分的书写。

惊字书写

“惊”字书写时左边扁窄，右边舒展，注意“京”字部分的比例。在写时要掌握字形平衡。

左右结构分析

敢字左右结构

“敢”字的左右结构宽窄相当，左右两部分均占一半，要特别注意右边部分的结构，熟练书写。

惊字左右结构

“惊”字的左右结构是左窄右宽，左边部分要写得紧凑，右边部分书写时则要舒展一些。

教师示范书写

危字笔画

“危”字的书写，首先要写好上部分的横撇，再写下部分的“卩”要均匀舒展，各个笔画要分开清晰。

注意事项

在书写“危”字时，要注意每一笔的起笔和收笔，不要写得过于紧凑或过于松散，要保持均衡的结构。

课堂总结与作业布置

06

回顾与实践并重，巩固学习成果

课堂总结

高楼与星辰

通过《夜宿山寺》感受高楼的