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苏教版美术的教学设计
1、观看或回忆自身亲自种植的各类植物在生长过程中形态和颜色发生的好玩变化。
2、初步把握植物写生的根本步骤和方法，并用自身喜爱的方式来表示自身与植物之间的故事。
3、熟悉植物与人们生活的关系，感受生命的奇妙，敬重生命。
教学重点：初步把握植物写生的根本步骤和方法。
教学难点：学生能用自身喜爱的方式来表示自身和植物之间的故事。
教学过程：
一、资料赏析
你亲自种植过植物吗？看着一颗小小的种子从发芽、长叶，到开花、结籽完成一个生长周期，这是多么好玩的事啊！
亭台楼阁，碧叶连天！
绿树与小路相互映照。
花的海洋。
一望无垠的草地。
沙漠里坚持的漂亮。
植物不只让我们的眼睛每天都沉溺于美的享受中，他们还在我们的生活还有扮演着不行或缺的角色。你知道哪些吗？
除此之外，还有许多有关植物的故事。
幸福像花儿开放。
二、操作技巧：
各类植物如此细心地装扮着我们的世界，我们该如何去记录下它们婀娜的身姿呢？
步骤1：用简洁的几何体定好所要表示的植物的`位子。
步骤2：可以用铅笔进一步把所要表示的物像详细化。
步骤3：用水笔进展刻画，留意抓住植物的形状征。
步骤4：细节刻画，留意线条的疏密变化，表示的语言要丰富。
三、作品展现
其实我们还有许多表示你和植物故事的方式，你们来猜一猜这些小都是用了哪些表示工具和手法呢！
四、作业要求：尝试用写生的方式，来表示植物的特征。
五、课后拓展
教师也像国王一样，发给你们每组一颗植物的种子，请你们来观看植物的生长过程，并用画的形式，把它记录下来。
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