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XXXXXX学校

2023-2024学年度第一学期教学述评

任课教师学科体育与健康

任教班级

紧张而又繁忙的一个学期结束了，在这一学期来，我热爱本职工作，积极参加全县和全省的优质课观摩活动，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完善的知识结构，严格要求学生、尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。本学期的教学述评如下：

一、师德师风方面

学高为师，德高为范。师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。作为一名教师，一定要有优秀的职业道德，拥有较高的人品魅力，教育家陶行知曾说过，“德者师之魂。”教师是学生崇敬和模拟的对象，教师只有言传身教，才能有效指引学生如何去做人和学习。

首先，作为一名教师，我始终要求自己要爱岗敬业。既然选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。

其次，我不断加强政治学习，不断提高政治素养。按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。“工作上勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、完成学校领导交给的各项工作任务。”

二、课程思政方面

1.深入挖掘课程中的思政元素：在自己的课程中深入挖掘与思想政治教育相关的内容。在本学期排球模块教学中强调爱国主义精神，向学生介绍中国女排精神，培养学生努力拼搏为国争光的集体意识。

2.强化课堂管理：在课堂上加强对学生的管理。要求学生遵守课堂纪律、尊重他人、注意礼貌用语等，以培养学生的良好品德。

3.开展主题教育活动：结合课程内容，开展主题教育活动，例如，倡议学生周末或是假期积极参加志愿服务、爱心献血、社会实践等，以培养学生的社会责任感和奉献精神。

4.运用多种教学手段：运用多种教学手段，采用多媒体展示技术动作细节，案例教学、情境模拟等，以激发学生的学习兴趣和思考能力。

5.注重言传身教：教育是用生命来影响生命的一个过程，通过自己的言行举止来影响学生，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。在日常生活中保持良好的品德、行为习惯，努力成为学生的楷模。

三、学生学业综合述评

本学期任教高二6个班，共计295名学生。学生学业综合述评如下表：

任教

班级

男生

女生

班级情况

学生的学习状态

作业情况

高二

4班

6

29

女生多男生少，偏安静的一个班级，上课配合度很高，平时学习压力比较大，学期开始上课时学生比较拘谨。个别女生喜欢打篮球。

班级学习氛围良好，学生学习技术动作认真积极，能自主完成老师布置的练习任务。

70%的学生能完成老师布置的预习作业，30%的同学不能完成。

高二

8班

35

16

男生多女生少，整体课堂氛围比较活跃。男生喜欢打篮球。

班级学习氛围良好，老师布置的学习任务男生较女生完成的更加积极。

60%的学生能完成老师布置的预习作业，40%的同学不能完成。

高二

10班

30

28

男女生人数相当，课堂氛围活跃，部分女生上课爱讲话，不遵守课堂纪律，个别男生上课时配合度不高。

班级学习氛围一般，对于老师上课布置的练习任务完成度不高。

50%的学生能完成老师布置的预习作业，50%的同学不能完成。

高二

15班

14

30

女生较多的一个班级，整体氛围比较好，上课配合度比较高。个别男生上课排队不积极。女生喜欢踢毽子，男生喜欢打乒乓球。

班级学习氛围活跃，能自主完成老师上课布置的练习任务。

75%的学生能完成老师布置的预习作业，25%的学生不能完成。

高二

18班

24

32

女生较多的一个班级，班级整体氛围比较慵懒，上课配合度比较低，上课爱吃零食，部分女生爱讲话，个别男生上课配合度不高。大部分学生喜欢打羽毛球。

班级学习氛围活跃，基本上能自主完成老师上课布置的练习任务。个别男生对于不喜欢的运动项目参与度比较低。

55%的学生能完成老师布置的预习作业，45%的学生不能完成。

高二

22班

16

35

该班为体育、艺术特长生和普通学生组合的一个班级。班级课堂氛围活跃，课堂的配合度比较高，部分女生喜欢上课吃零食，讲话。体能训练时喜欢与老师讨价还价，执行力度打折扣。大部分学生喜欢打羽毛球。

班级学习氛围活跃，男生能自主完成老师上课布置的练习任务。女生参与度比较低。

75%的学生能完成老师布置的预习作业，25%的学生不能完成。

四、课堂教学方面

（一）教学方法

教学方法上进行了大胆的创新和尝试，采用了多种形式的教学方法，如讲解示范、小组合作、个人练习等，使得学生在学习过程中能够更好地掌握知识和技能。同时，注重学生的个体差异，针对不同学生的特点