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21、没有人陪你走一辈子，所以你要适应孤独，没有人会帮你一辈子，所以你要奋斗一生。22、当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。23、要改变命运，首先改变自己。24、勇气很有理由被当作人类德性之首，因为这种德性保证了所有其余的德性。--温斯顿．丘吉尔。25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。运营数据分析报告ppt模板运营数据分析报告ppt模板21、没有人陪你走一辈子，所以你要适应孤独，没有人会帮你一辈子，所以你要奋斗一生。22、当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。23、要改变命运，首先改变自己。24、勇气很有理由被当作人类德性之首，因为这种德性保证了所有其余的德性。--温斯顿．丘吉尔。25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。运营数据分析报告ppt模板2018年财务部工作总结PT模板

报告人:63366

部门:财务部

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01)年度经营情况汇报

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部门核算及财务分析

03)财务内部管理情况

04)财务方面存在的向题

05)来年工作展计划

在科技高速发展的当今社会，很多的农村学校都成为远程教育的接受站点，为此，很多学校还配备了电脑成立了专门的电脑室，并开设了信息技术教育课程，给农村学校的信息教育带来了无限希望，我们学校也实实在在的感受到了远程教育所带来的好处，这让我们看到了发展农村信息技术教育的又一次大好契机。但是没有电脑一定搞不好信息技术教育，但是有了电脑也不等于就搞好了信息技术教育。作为学校的信息教育的专职教师，我认为虽然信息技术教育课程在农村得到了很快的发展，但农村的信息教育还存在师资、资金、硬件设备等问题，现在笔者就农村信息教育存在的几个问题谈谈自己的看法。

一、资金及设备

一个学校的信息技术设备往往也是由这所学校的经济能力所决定的。而信息技术是一门需要设备的学科，不像别的学科，购买一本教科书、几盒磁带、几幅挂图也用不了多少开支，而信息技术教学动辄上千上万的设备，而当前在都匀市的很多农村小学资金不足，对进行信息技术教育活动有很大的影响。

1.硬件缺乏、投入不足。目前很多学校还没有电脑，我乡中心校有15个班级都开电脑课，但只有1个机房，20多台电脑，有的电脑还是坏的。基本都是3个人用一台，学生的学习效果可想而知。

2.硬件更新慢、档次低。拿我们学校来说吧，虽然有机房，但是还有近一半的486老电脑。我校的这些电脑还是5年前配置的，开机时间至少需要4分钟，现在学生一到电脑课，看到那些“古董”电脑，立马失去学习的兴趣。但是要更新设备，花费比较大，而且有的学校对信息技术教育不够重视，加大更新的难度。

3.综合运用少、浪费多。学校的信息技术设备价值不仅从教学当中体现，还能利用现有的电脑设备可以实现办公的自动化，比如用来打印；用来管理学生学籍档案、统计学生成绩；用来管理学校广播音响等。

二、教师信息教育的专业素质

要做好信息教育的工作，教师的专业水平很重要。在我市的农村学校，教师的专业素质也是困扰信息教育的重要问题。我们的主要问题有四点：（1）专业技能不专业。（2）缺乏更新能力。作为信息技术教师而言，应该具备相当快的应变能力，紧跟时代发展的方向，向学生传播最新的知识和技能。（3）科研能力欠缺。农村学校里，基本上就只有一个专业教师，所以缺乏和其他教师的研究和交流，而且老师的课程总排的满满的，也没有时间出去和同行交流切磋，就算有时间出去，有少有这样的一个交流平台。（4）教学评估不科学。在我市，举行过几次评估活动，但是都仅仅局限于课件比赛和评选课，这些比赛往往比的就是谁的课件做的好，谁就是优秀，缺少科学的评价机制。

三、学生的学习态度和局限性

农村中小学的学生因为特殊的农村环境，他们渴望学好信息技术，有较高的热情而且绝大多数家长都相当支持，整体是好的，但也出现了当前几种不容乐观的现象：（1）经济情况决定了学生的学习水平不平衡。家庭经济条件比较好的学生往往已经具备拥有个人电脑的能力，而家庭经济条件差的学生则没有接触电脑的机会。基础好一些学生往往容易产生一种自负的心理，在课堂上认为老师只讲一些基础的知识太浅显；而基础差一些的学生因为从未接触而产生一种畏难心理，害怕学不好，这些都造成了教学上的困难。（2）学习态度不端正。许多学生在学习电脑的时候，不是在“学电脑”，而讲的是“玩电脑”，家里拥有电脑就可以用来听音乐、看影碟、上网聊天、玩游戏，学习目的参差不齐。（3）用电脑做其他无关信息教育的事。

四、信息技术的运用

虽然信息技术在农村开展没几年，信息技术教学可以说才刚刚起步，但我们应该考虑到“学以致用”这个问题。学生学了，要