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19《父爱之舟》（说课稿）-2024-2025学年统编版语文五年级上册

主备人

备课成员

设计意图

本节课以《父爱之舟》为载体，旨在引导学生感受父爱的伟大和深沉，培养学生对家人的关爱和感恩之情。通过品读文本，体会作者对父亲深沉的爱，激发学生对家庭的情感认同，提升学生的语文素养。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解等核心素养。通过阅读《父爱之舟》，学生将学会欣赏文学作品中的情感表达，提升对家庭、亲情等主题的感悟，增强文化自信，同时锻炼思维能力和审美鉴赏能力。

重点难点及解决办法

重点：1.理解《父爱之舟》中父爱的深层含义；2.感受作者通过细节描写展现的真挚情感。

难点：1.学生对父爱这一主题的深刻理解；2.通过文学作品体会作者情感与自身情感的共鸣。

解决办法：1.通过品读文本，引导学生深入挖掘父爱的内涵；2.组织讨论，让学生分享自己的家庭故事，增进对父爱的理解；3.采用多种教学手段，如多媒体展示、角色扮演等，激发学生情感共鸣，突破教学难点。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有《父爱之舟》原文，以便阅读和讨论。

2.辅助材料：收集与父爱相关的图片、视频，以及描绘家庭情感的诗歌等，用于激发情感共鸣。

3.教学工具：准备笔记本、彩笔等，以便学生记录心得和绘制思维导图。

4.教室布置：设置小组讨论区域，创造轻松的学习氛围，同时准备投影仪和电脑，以便展示多媒体资源。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对父爱的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们有没有感受过父爱？它给你带来了哪些温暖和力量？”

展示一些关于父爱的图片或视频片段，让学生初步感受父爱的伟大和深沉。

简短介绍父爱在家庭和社会中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.父爱基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解父爱的内涵、表现形式和作用。

过程：

讲解父爱的定义，包括其主要表现如默默付出、严格要求和无私奉献。

详细介绍父爱的不同表现形式，如生活中的小事、关键时刻的支持等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.父爱案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解父爱的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的父爱案例进行分析，如《父爱之舟》中的故事。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解父爱的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用父爱解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与父爱相关的主题进行深入讨论，如“父爱的力量”、“如何表达对父爱的感激”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对父爱的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调父爱的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括父爱的内涵、表现形式、案例分析等。

强调父爱在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用父爱。

7.布置作业（5分钟）

目标：巩固学习效果，提升学生的写作能力。

过程：

布置课后作业，要求学生以《父爱之舟》为例，写一篇关于父爱的感悟或故事，表达对父爱的感激之情。

作业要求：字数不限，内容真实感人，表达流畅自然。

8.结束语（5分钟）

目标：总结本节课的学习成果，激发学生对家庭的情感认同。

过程：

感谢学生的积极参与，总结本节课的学习成果，强调家庭和亲情的重要性。

鼓励学生在日常生活中多关注家人，学会感恩和表达爱。

学生学习效果

一、知识目标

1.学生能够正确理解《父爱之舟》中父爱的含义，认识到父爱在家庭中的重要地位。

2.学生能够识别并描述文本中的细节描写，分析其如何表现父爱的伟大和深沉。

3.学生能够掌握通过文学作品体会情感的方法，提升对家庭、亲情等主题的感悟。

二、能力目标

1.学生能够通过小组合作，运用批判性思维分析案例，提出对父爱主题的独到见解。

2.学生能够运用语文表达技巧，撰写关于父爱的感悟或故事，提升写作能力。

3.学生能够在课堂展示中，清晰、流畅地表达自己的想法，增强口头表达能力。

三、情感态度价值观目标

1.学