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第1节图形的旋转(一)(2);理解图形的旋转变换是由旋转中心、旋转角和旋转方向所决定的,探索和发现旋转后图形上的每一点都绕着旋转中心转动了相同的角度,但图形的形状和大小都没有改变。
经历探索图形旋转变换的过程。
感受数学与日常生活的密切联系,在学习活动中获得成功的体验。;能在方格纸上画出绕线段的一个端点旋转90°后的线段。;;;(1)画出线段AB绕点A顺时针旋转90°后的线段。;(2)画出线段AB绕点B逆时针旋转90°后的线段。;如图,点P是线段MN上一点,请按下列要求分别画图。;(2)将线段MN绕点P逆时针旋转90°。;①指针从12绕点O顺时针旋转()到3。
②指针从12绕点O()时针旋转90°到9。;(1)汽车在公路上运动时,轮子的运动是()。
A.平移B.旋转C.既平移又旋转;(2)下列现象中,既有平移又有旋转的是()。
A.正在工作的电扇叶片B.直线行驶中汽车C.扔出去的铅球;(3)在26个英文大写字母中,通过旋转180°后能与原字母重合的有()。
A.6个B.7个C.8个;(4)从5点15分到5点20分,分针旋转的度数为()。
A.20°B.26°C.30°;下面的钟面上,时针分别从几时走到了几时?时针旋转了多少度?
(1)时针从时走到了时,时针绕中心点顺时针旋转了。;下面的钟面上,时针分别从几时走到了几时?时针旋转了多少度?
(2)时针从时走到了时,时针绕中心点顺时针旋转了。;作业课件中的相关练习。
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