四年级音乐下册第6课摇篮曲教案1人音版.docVIP

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《摇篮曲》教案

教学目标：

1、能用温柔、美丽的声音演唱歌曲《摇篮曲》。

2、驾驭《摇篮曲》结束句的节奏与速度。

教学重难点：

有感情的歌颂《摇篮曲》。

教学打算：

课件。

教学过程：

一、组织教学：

师生问好。

二、导入：

我们学习了不同版本的《摇篮曲》，今日我们再来学习一首《摇篮曲》。

三、新歌教学：

1、师范唱。

师：听完了这首歌大家有什么感受？

生回答。

师：这首歌听起来亲切美丽，突出了摇篮曲的特点。

2、再次倾听

接下来，我们再听一遍歌曲，感受一下摇篮曲带给我们的温柔舒缓，美丽抒情的感受。

师：同学们有没有留意到结束句中有几个快快睡。

生：四个。

师：那它们在演唱时有没有改变？什么改变？

生：速度渐慢，力度减弱。

师：为什么会有这样的改变？

生：小宝宝睡着了，不要吵醒他。

师：同学们总结的真好，希望你们在演唱的时候也能这样演唱。

3、学唱歌曲

那我们一起来轻声学唱一下歌曲（提示学生声音要轻）。

可重复学唱一两遍。

师：你们真聪慧，这么快就会唱这首歌了，大家想想我们用怎样的声音，心情演唱会更好？生探讨回答。

师：同学们分析的真好，那我们就一起来试着把歌曲唱好吧。

四、练习歌曲：

分组演唱歌曲：分男女生，各一段。

五、小结：

师：大家的表演很精彩，这节课我们学唱了《摇篮曲》，知道摇篮曲具有温柔舒缓、安静美丽、动荡摇摆的特点，除此之外，还有许多不同形式的摇篮曲，这么多的摇篮曲都表达了妈妈对孩子的爱，为了报答妈妈的哺育之恩。同学们努力吧！