语文三年级上册19海滨小城练习卷（原卷版）.docx

部编版小学语文三年级上册

19．《海滨小城》

设计背景：

作业是检测学生学习掌握情况、巩固已学知识技能的一种方法，其重要性不言而喻。传统作业往往存在布置的单向性、答案的绝对性、形式的单一性、完成的封闭性、评价的片面性等弊端，在这样的情况下，往往教师形成“为完成任务而布置作业”，学生形成“为完成作业而完成作业”的现象。

因此，亟需从作业内容、形式、评价等方面和围绕作业各环节进行改革创新。教师结合学习内容和学情等精心思考，针对学生年级特点与学生兴趣巧妙设计，学生“创造性”地完成“作品”，从而使作业真正成为“有趣、有方、有用、有得、有效”再学习过程，进一步巩固已学知识技能，提高学生综合能力和教师教学效果。

《海滨小城》，是部编版小学语文三年级上册第19课的课文，单元主题是热爱祖国的壮美山河，课文介绍了家乡海滨小城美丽的景色，抒发了作者热爱家乡的感情。

1.课前预习

我已经读了课文___遍，做到了读正确，读流利。

2.给字选择正确的读音。

海滨（bīnbīng）胳臂（bìbei）理睬（cǎichǎi）

栽树（zāizhāi）喧闹（xuānxiān）除了（chúcú）

3.课文理解。

课文的中心句是______________________。

课文是按照_____________的结构安排内容的，这样写的好处是____________________。

4.（1）说一说你见到海滨城市的样子。

______________________

（2）搜集写大海成语。

______________________

（3）通过预习，我还没解决的疑问如下：

____________________________________________

随堂练习作业。

5.认真读，写工整。

我家乡是一座美丽又zhěngjié的hǎibīn小城。xiàtiān的早晨，白色的帆船、huīsè的海鸥、沙滩上biàndì的贝壳都被朝阳镀上了一层金黄色，漂亮极了！响亮的汽笛声从远处传来，原来是mǎnzài鱼虾的船队归来了，yúmín们脸上洋溢着幸福的笑容。

聚焦文段、正确理解。

小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。

小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。

6.有些句子很重要，可以帮助我们理解一段话的意思，称之为中心句。请在以上三段话中分别找出它们的中心句，并用“”画出来。

7.文中“一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。”这句话，作者把_______________比作______________，写出了榕树的___________________。

8.请从以上文段中找到一句你认为最有新鲜感的句子，抄写下来。

_______________

9.课后实践作业。

练笔挑战：观察一处景物，想想它有什么特点，运用“先总后分”的方法写一个片段。