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课题
项目五数据可视化
课时
6课时(270min)
教学目标
知识目标:
(1)认识不同类型图表
(2)掌握图表的基本操作
(3)掌握图表的编辑和修饰方法
(4)掌握数据透视表的创建和编辑操作
(5)掌握数据透视图的创建方法
能力目标:
(1)能够根据数据特点和分析目标选择合适的图表类型
(2)具备使用图表、数据透视表和数据透视图实现数据可视化的能力
素质目标:
(1)提高审美能力
(2)培养逻辑思维
教学重难点
教学重点:图表的基本操作、编辑和修饰方法,数据透视表的创建和编辑操作,数据透视图的创建
教学难点:图表的基本操作、图表的编辑和修饰方法、数据透视表的创建和编辑操作、数据透视图的创建方法
教学方法
案例分析法、问答法、讨论法、讲授法
教学用具
电脑、投影仪、多媒体课件、教材
教学过程
主要教学内容及步骤
考勤
【教师】使用APP进行签到
【学生】班干部报请假人员及原因
问题导入
【教师】提出以下问题:
(1)你们在使用Excel时,有没有尝试过创建图表来展示数据?通常你们会选择哪些类型的图表,为什么?
(2)在Excel中,有哪些常见的图表类型?它们各自适用于哪些类型的数据和分析需求?
【学生】聆听、思考、举手回答
传授新知
【教师】通过学生的回答引入要讲的知识,讲解图表的组成、类型、基本操作,以及编辑和修饰图标的方法等知识
任务一使用普通图表实现数据可视化
一、认识图表
1.图表的组成
?【教师】利用多媒体展示“图表”图片(详见教材),并进行讲解
图表作为一种数据可视化工具,能够更简洁、直观地展示信息,如图所示。
不同类型的图表可能会有不同的组成部分,但大都包含以下各项。
(1)图表标题:简洁明了地描述图表的主题和内容,帮助读者快速理解图表所表达的信息。
(2)坐标轴标题:图表坐标轴的名称。
(3)坐标轴:表示数据的不同维度。横坐标轴通常表示类别、时间或连续变量,纵坐标轴表示数值。
(4)网格线:更直观地展示数据之间的差异。
……(详见教材)
2.图表的类型
?【教师】利用多媒体展示“图表类型”图片(详见教材),并进行讲解
Excel提供了14种基本类型的图表,每个类型又可以根据展示方式的不同分为若干子类型,如图所示。
下面简单介绍Excel2016中常用图表及其功能。
(1)柱形图:适用于展示不同类别的数据大小,如不同产品的销售量、不同地区的收入等。横轴表示类别,纵坐标轴表示数值。
?【教师】利用多媒体展示“折线图”图片(详见教材),并进行讲解
(2)折线图:适用于展示数据随时间变化的趋势,如销售额、股票价格等的变化。横坐标轴表示时间,纵坐标轴表示数值,如图所示。
(3)饼图:适用于展示数据系列中的不同类别在整体中的占比,如市场份额、支出比例等。
(4)条形图:与柱状图类似,适用于展示各个类别的比较情况。不同的是条形图的横坐标轴表示数值,纵坐标轴表示类别。
……(详见教材)
?【教师】播放课件中的“2023年国民经济回升向好高质量发展扎实推进”视频,并提出以下问题:
【学生】观看、思考、回答
【教师】总结学生的回答
二、图表基本操作
1.创建图表
在Excel中创建图表之前一般要先根据数据确定图表类型,这个过程一般要经过3?步。……(详见教材)
下面通过一个小案例展示在Excel中创建图表的基本操作。
?【教师】利用多媒体展示“选择单元格区域”图片(详见教材),并进行讲解
步骤?1?选择数据区域。打开本书配套素材“素材与实例”\“项目五”\“任务一”中的“大华电器销售部门工作簿.xlsx”工作簿,切换到“第二季度销售数据表”工作表,选择单元格区域“A2:C14”,如图所示。
?【教师】利用多媒体展示“生成柱形图”图片(详见教材),并进行讲解
步骤2?插入图表。在“插入”选项卡“图表”命令组中单击“插入柱形图或条形图”下拉按钮,在其下拉列表中选择“簇状柱形图”选项,生成柱形图,如图所示。
?【知识库】
在“插入”选项卡的“图表”命令组中列出了多个图表分类按钮,单击这些按钮可展开其子类型列表,将鼠标指针移至子类型图上稍作停留,系统会弹出对该子类型图表的简短说明,单击子类型图可插入图表。
2.移动图表
可将创建好的图表移到当前工作表的任意位置或其他工作表中。
?【教师】利用多媒体展示“选中图表”图片(详见教材),并进行讲解
(1)移至当前工作表的其他位置。单击图表所在区域,图表边框会出现8个控制点,如图所示。单击控制点所在边框或图表区与绘图区之间的空白区域,按住鼠标左键不放并拖动,至合适位置后释放鼠标,图表被移到新位置。
?【教师】利用多媒体展示“‘移动图表’对话框”图片(详见教材),并进行讲解
(2)移至其他工作表。选中图表,单击鼠
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