全册人教版数学六年级上册知识点总结1-8单元.pdf

第1单元分数乘法

一、分数乘整数的意义及计算方法

分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,都是求几个相同加数的和的简便运

算。计算时用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变，能约分的要先约

分。

二、一个数乘分数的意义

一个数乘分数的意义就是求这个数的几分之几是多少。

三、分数乘分数的计算方法

分数乘分数，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母，能约分

的要先约分。

四、小数乘分数的计算方法

小数乘分数，可以把小数化成分数再计算，也可以把分数化成小数

再计算，还可以直接将小数与分数的分母进行约分，再计算。

五、分数混合运算的运算顺序

没有括号的,先算乘除法,再算加减法；有括号的,先算括号里面的,再算括号外

面的。

六、整数乘法运算律推广到分数乘法

整数乘法的运算律对于分数乘法同样适用。应用乘法的运算律进行计算，可以

使一些计算简便。

七、连续求一个数的几分之几是多少的实际问题

解答这类实际问题的关键是弄清楚单位“1”是谁,要求的量是单位“1”的几分

之几，再根据分数乘法的意义进行解答。

八、求比一个数多(或少)几分之几的数是多少的问题

解题方法：①单位“1”的量±单位“1”的量×比单位“1”多(或少)的几分之

几=另一个量；②单位“1”的量×(1±比单位“1”多(或少)的几分之几)=另一

个量。

第2单元位置与方向（二）

一、根据平面示意图确定某个点的位置

在平面图上描述某个点的位置时,需要描述清楚方向和距离这两个条件。

二、在平面图上确定某个点的位置

在平面图上确定某个点的位置时,先确定方向,再确定距离。

三、描述简单的路线图

先按行走路线确定每一个观测点,然后以每一个观测点为起点,再描述到下一个

目标行走的方向和距离。

四、绘制简单的路线图

根据描述,从起点出发,确定方向和距离,第一段以起点为观测点,后面每段都要

以前一段的终点为观测点。以谁为观测点，就以谁为中心画出“十”字方向标,

然后判断下一段的方向和距离。

第3单元分数除法

一、倒数的意义

积是1的两个数互为倒数。

二、求一个数的倒数

1.求分数的倒数：交换分子、分母的位置。

2.求整数(0除外)的倒数：先把整数看作分母是1的分数,再交换分子、分母的

位置。

3.1的倒数是1，0没有倒数。

三、分数除以整数

方法一：用分数的分子和整数相除的商作分子,分母不变。

方法二：分数除以整数(0除外),等于分数乘这个整数的倒数。

四、一个数除以分数

一个数除以分数,等于这个数乘这个分数的倒数。

五、商与被除数的大小关系

一个数(0除外)除以小于1且大于0的数,商大于被除数；一个数(0除外)除以

大于1的数,商小于被除数；一个数除以1,商等于被除数。

六、分数混合运算的运算顺序

1.分数混合运算的顺序与整数混合运算的顺序相同。

2.分数连除的计算方法,可以按从左到右的顺序依次计算,也可以转化成分数连

乘,再约分计算。

七、解决问题

1.已知一个数的几分之几是多少,求这个数。

2.稍复杂的已知一个数的几分之几是多少,求这个数。

3.解题方法：部分量÷对应分率=单位“1”的量。

八、工程问题

解答“工程问题”时,通常把工作总量看作单位“1”，用单位时间内完成工作总

量的几分之一表示工作效率,然后根据“工作总量÷工作效率=工作时间”列式

计算。

第4单元比

一、比的意义

两个数的比表示两个数相除。

二、比的各部分名称

在两个数的比中,“:”是比号,比号前面的数叫作比的前项,比号后面的数叫作

比的后项。比的前项除以后项所得的商,叫作比值。

三、求比值的方法及比值与比的关系

1.求比值的方法：用比的前项除以后项求出商。

2.比值是一个数,它可以用整数表示,也可以用分数或小数表示。而比表示的是

两个数相除的关系，可以写成分数,但不能用整数或小数表示。

四、比与除法、分数之间的关系

比与除法、分数之间的关系用字母表示为：a：b=a÷b=a/b（b≠0）。

五、求比中未知项的方法

已知比的前项、后项和比值三项中的任意两项,就可以根据它们之间的关系前项

÷后项=比值求出第三项。

六、比的基本性质

比的前项和后项同时乘或除以同一个不为0的数，比值不变。

七、化简比的意义及方法

1.化简比就