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应用型本科院校应用化学专业科教协同育人模式探析
目录
应用型本科院校应用化学专业科教协同育人模式探析（1）．．．．．．．．5
内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.3研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
应用型本科院校应用化学专业科教协同育人模式概述．．．．．．．．．．9
2.1应用化学专业的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
2.2科教协同育人的内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
2.3国内外科教协同育人模式的比较分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
应用型本科院校应用化学专业科教协同育人模式构建．．．．．．．．．13
3.1人才培养目标定位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.2课程体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
3.2.1通识课程模块．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
3.2.2专业课程模块．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
3.2.3实践课程模块．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
3.3教学模式改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
3.3.1项目驱动教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
3.3.2案例教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
3.3.3产学研结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
3.4实践教学基地建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
3.5教师队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
3.5.1教师专业发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
3.5.2教师评价体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
应用型本科院校应用化学专业科教协同育人模式实施策略．．．．．29
4.1校企合作机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
4.2政策支持与保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
4.3评价与反馈体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
应用型本科院校应用化学专业科教协同育人模式的案例分析．．．33
5.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
5.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
存在的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
6.1科教资源整合不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
6.2教学模式创新不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
6.3产学研合作深度不够．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
改进与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
7.1深化科教资源整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
7.2优化教学模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
7.3加强产学研合作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
7.4推进科教协同育人
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