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1《感受生活中的法律》说课稿-2024-2025学年道德与法治六年级上册统编版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：《感受生活中的法律》

2.教学年级和班级：六年级

3.授课时间：2024-2025学年

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.培养学生法治意识，使学生认识到法律在生活中的重要性。

2.提升学生的道德判断能力，引导学生学会运用法律知识解决生活中的问题。

3.增强学生的社会责任感，鼓励学生积极参与法治建设，成为遵纪守法的公民。

4.培养学生的合作探究精神，通过小组讨论，提升学生的团队协作能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①让学生理解法律的基本概念和作用，能够识别生活中常见的法律现象。

②引导学生分析法律与个人生活、社会生活的关系，增强法治观念。

2.教学难点，

①帮助学生建立正确的法治观念，理解法律面前人人平等的原则。

②指导学生学会运用法律知识解决实际问题，提高法律实践能力。

③通过案例分析，引导学生深入思考法律在维护社会公平正义中的作用，培养学生的思辨能力。

④鼓励学生在生活中践行法治精神，培养良好的法律习惯。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》六年级上册统编版教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如法律标志图片、法律案例视频等。

3.实验器材：无实验器材需求。

4.教室布置：布置教室环境，设置分组讨论区，准备黑板或白板用于展示教学内容。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对法律的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道法律是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些生活中常见的法律标志图片，如交通信号灯、警察制服等，让学生初步感受法律的存在。

简短介绍法律的基本概念和重要性，如法律是社会秩序的保障，是公民权利和义务的规范等，为接下来的学习打下基础。

2.法律基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解法律的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解法律的定义，包括其主要作用和适用范围。

详细介绍法律的组成部分，如宪法、民法、刑法等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.法律案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解法律的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的法律案例进行分析，如合同纠纷、侵权责任等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解法律在解决实际问题中的作用。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何运用法律知识来维护自身权益。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与法律相关的主题进行深入讨论，如“如何预防网络诈骗”或“未成年人的法律保护”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对法律的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调法律的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括法律的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调法律在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用法律知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于法律的小论文或报告，以巩固学习效果，并鼓励他们在日常生活中观察和思考法律现象。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-法律条文解读：提供一些与学生生活密切相关的法律条文，如《未成年人保护法》、《消费者权益保护法》等，让学生了解法律的具体规定。

-法律案例库：介绍一些经典的或近期发生的法律案例，包括案例背景、法律分析、判决结果等，帮助学生理解法律在实际中的应用。

-法律知识科普文章：收集一些关于法律常识的科普文章，如“如何正确签订合同”、“如何防范网络诈骗”等，增强学生的法律意识。

-法律知识竞赛题库：提供一些法律知识竞赛的题目，包括选择题、判断题、简答题等，用于课后练习或课堂游戏。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读法律相关书籍，如《青少年法律知识手册》、《法律常识问答》等，增加法律知识储备。

-建议学生关注法律新闻，了解最新的法律动态和社会热点问题，提高法律敏感度。

-组织学生参观法院、律师事务所等法律机构，亲身体验法律工作的氛围，增强对法律职业的了解和尊重。

-鼓励学生在日常生活