高二体育 毛球正手击高远球说课稿.docx

高二体育毛球正手击高远球说课稿

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课主要教授高二学生毛球正手击高远球的技术动作和技巧。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与教材中“羽毛球基本技术”章节相关，学生在之前的学习中已掌握了羽毛球的基本姿势和握拍方法，本节课在此基础上，进一步学习正手击高远球技术，有助于提高学生的羽毛球技能水平。

二、核心素养目标

1.培养学生运动技能的实践能力，提高羽毛球正手击高远球的技术水平。

2.增强学生的团队合作意识，通过集体练习和比赛，提升团队协作能力。

3.培养学生坚韧不拔的意志品质，面对挑战时保持积极进取的态度。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①正确握拍和站位：确保学生在击球时能够保持正确的握拍方法和站位，这是完成正手击高远球技术动作的基础。

②击球动作的连贯性：指导学生如何将准备、摆臂、挥拍和击球动作连贯起来，形成稳定的高远球。

③力量与技术的结合：帮助学生理解如何在击球时将力量与技术相结合，以达到既有力又准确的效果。

2.教学难点

①动作协调性：学生需要在短时间内协调多个身体部位的动作，这对于初学者来说是一个挑战。

②力量分配：学生在击球时需要学会如何合理分配身体的力量，以便击出高远球。

③情境适应能力：学生在不同的比赛情境中可能需要调整击球策略，这对于学生的应变能力提出了较高要求。

四、教学资源

-软硬件资源：羽毛球场地、羽毛球、羽毛球拍、秒表、计时器。

-课程平台：体育教学软件，用于辅助教学演示和练习。

-信息化资源：羽毛球教学视频、动作分解图、技术要点说明文档。

-教学手段：示范教学、分组练习、比赛模拟、反馈与评价系统。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对毛球正手击高远球的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们有没有参加过羽毛球比赛或者看到过专业的羽毛球比赛？”

展示一些关于羽毛球比赛的视频片段，让学生初步感受羽毛球运动的魅力。

简短介绍羽毛球运动的基本概念和重要性，以及正手击高远球在羽毛球运动中的地位，为接下来的学习打下基础。

2.毛球正手击高远球基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解毛球正手击高远球的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解毛球正手击高远球的基本动作要领，包括握拍、站位、摆臂、挥拍和击球等步骤。

使用图表或示意图展示正确的站位和握拍方法，帮助学生直观理解。

3.毛球正手击高远球案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解毛球正手击高远球的特性和重要性。

过程：

选择几个不同水平运动员的正手击高远球视频进行案例分析。

详细介绍每个案例的击球动作，分析其优缺点，让学生了解高远球击球的关键点。

引导学生讨论正手击高远球在不同比赛情境中的应用，以及如何通过练习提高自己的技术水平。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与毛球正手击高远球相关的技术问题进行讨论。

小组内讨论该问题的解决方法，包括动作调整、技术训练等。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对毛球正手击高远球的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括技术问题、解决方法及讨论过程中的亮点。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调毛球正手击高远球的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括毛球正手击高远球的基本动作要领、案例分析等。

强调毛球正手击高远球在羽毛球运动中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用。

布置课后作业：让学生练习毛球正手击高远球，并记录自己的练习心得和体会。

7.课堂练习与巩固（15分钟）

目标：通过实践练习，巩固学生对毛球正手击高远球技术的掌握。

过程：

教师示范正确的毛球正手击高远球动作，学生跟随练习。

学生分组进行练习，教师巡回指导，纠正错误动作。

设置比赛环节，让学生在实际比赛中运用所学技术，提高实战能力。

8.课堂总结与反思（5分钟）

目标：让学生反思自己的学习过程，总结经验教训。

过程：

教师引导学生反思自己在课堂上的表现，包括技术动作、团队合作等方面。

学生分享自己的学习心得和体会，教师总结并给予评价。

六、教学资源拓展

1.拓展资源

-羽毛球发展史：介绍羽毛球运动的起源、发展历程以及在我国的历史地位，让学生了解羽毛球运动的文化底蕴。

-羽毛球规则与裁判法：详细讲解羽毛球比赛的基本规则、裁判方法和处罚措施，帮助学生提高对比赛的认知。

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