宜春幼儿师范高等专科学校2023质量年度报告.pdf

职业教育质量报告

（2023年度）

年报公开形式及网址

《宜春幼儿师范高等专科学校职业教育质量报告（2023年度）》将公布在

学校网站。

网址：

前言

职业教育质量报告制度是贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》《职业

教育提质培优行动计划（2020—2023年）》《关于推动现代职业教育高质量发

展的意见》等文件精神的重要依托，新修订的《职业教育法》明确提出“建立

健全教育质量评价制度”的要求。

学校深刻认识到职业教育质量报告制度是推进职业教育质量评价改革的重

要抓手，是职业教育履行责任担当、树立质量发展观、宣传发展成绩、接受社

会监督的重要载体，是职业学校强化内涵发展，持续诊断和改进，全面提高人

才培养质量的重要举措。宜春幼儿师范高等专科学校砥砺奋进，贯彻落实

“1226”发展战略和“教学工作五个定位”发展战略，坚持“五育”并举，全

面构筑“三全”育人格局；强化服务意识，不断加强对赣西地区乃至全国经济

社会发展贡献度；承担文化传承重任，将传统文化与非遗文化融入校园文化；

注重国际合作，培养师生国际化素养；深化产教融合，全力提升人才培养质量；

不断健全质量保障体系，为学校高质量发展奠定坚实基础。

为回应社会关切、展示学校风采，学校编制并发布《宜春幼儿师范高等专

科学校职业教育质量报告（2023年度）》，本报告由基本情况、人才培养、服

务贡献、文化传承、国际合作、产教融合、发展保障、应对挑战八个部分组成。

欢迎社会各界对学校高等职业教育质量进行监督，并提出宝贵意见和建议，

帮助学校持续提高人才培养质量，切实为经济社会发展提供人才资源支撑。

目录

第一章基本情况1

一、学校简介1

（一）办学历史1

（二）办学定位1

（三）办学特色1

（四）专业设置2

二、办学成果3

第二章人才培养8

一、立德树人8

（一）促进学生全面发展，构筑“三全”育人格局8

（二）红色领航培根铸魂，提升思政育人实效10

（三）聚焦文明素质养成，落实志愿服务育人13

（四）强化工匠精神培育，完善劳动育人体系15

（五）突出美乐育人理念，展现学校体育风采16

二、多样成才18

（一）稳步推进招生工作，奠定人才培养起点18

（二）丰富就业服务内涵，助力学生成长发展21

三、技能成长21

（一）强化创业基地建设，打造“双创”实践平台21

（二）提升“双创”课程质量，激发学生创业潜能22

（三）以赛事激发学生活力，营造以赛促学氛围23

（四）落实“1+X”证书制度，拓宽职业发展空间23

（五）人才培养成效显著，多方评价满意度较高24

四、职业发展26

（一）多措并举凝聚合力，提升就业服务效能26

（二）明确目标压实责任，提升就业质量水平30

（三）做实做细升学服务，护航学生顺利升本31

五、在校体验33

（一）提升学工队伍素质，加强学工队伍建设33

（二）健全日常管理机制，提升学生管理水平34

（三）抓牢心理健康教育，护航学生心理健康36

第三章服务贡献38

一、服务产业落地38

二、服务战略地区38

三、服务民生福祉39

（一）服务乡村振兴39

（二）服务地方发展43

（三）服务地方社区45

（四）爱心支教48

I

第四章文化传承50

一、校园文化建设50

（一）校园文化品牌50

（二）校园主题活动50

（三）勤廉文化建设51

（四）学生社团建设52

二、传承红色基因55

（一