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初三数学阶段反馈
一、单选题(1-16题每题3分,共48分)
1.现有相同个数的甲、乙两组数据,经计算得=,且=0.15,=0.32,比较两组数据的稳定性,下列说法正确的是()
A.甲、乙一样稳定 B.甲比较稳定 C.乙比较稳定 D.无法确定
【答案】B
【解析】
【分析】根据方差越大,波动性越大;方差越小,波动性越小解答即可.
【详解】解:∵0.150.32,
∴,
∴甲比较稳定
故选B.
【点睛】本题考查方差的意义,方差是用来衡量一组数据波动大小的量,方差越大,表明这组数据偏离平均数越大,即波动越大,数据越不稳定;反之,方差越小,表明这组数据分布比较集中,各数据偏离平均数越小,即波动越小,数据越稳定.
2.如果,那么下列比例式成立的是()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】根据比例的性质分别对每一项进行判断即可得出答案.
【详解】A.变成等积式是:,故不符合题意;
B.变成等积式是:,故符合题意;
C.变成等积式是:,故不符合题意;
D.变成等积式是:,故不符合题意.
故选:D.
【点睛】本题考查了比例的性质,熟练掌握比例的性质是解题的关键.
3.在中,,则的值是()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】根据勾股定理,可得AB的长,根据余弦函数等于邻边比斜边,可得答案.
【详解】如图,
在Rt△ABC中,∠C=90°,由勾股定理,得
AB=,
∴cosA=,
故选A.
【点睛】本题考查了锐角三角函数定义以及勾股定理,在直角三角形中,锐角的正弦为对边比斜边,余弦为邻边比斜边,正切为对边比邻边.
4.若关于的一元二次方程有实数根,则的取值范围是()
A.且 B. C. D.且
【答案】A
【解析】
【分析】根据一元二次方程的定义和一元二次方程有实数根的条件可得且,求解即可获得答案.
【详解】解:根据题意,
可得且,
解得且.
故选:A.
【点睛】本题主要考查了一元二次方程的定义以及一元二次方程的根的判别式等知识,熟练掌握一元二次方程的定义以及一元二次方程的根的判别式是解题关键.
5.如图,A、B、C是⊙O上的点,若∠ACB=20°,则∠AOB的度数为()
A.40° B.50° C.60° D.20°
【答案】A
【解析】
【分析】根据圆周角定理即可求解.
【详解】根据题意可知∠AOB=2∠ACB=2×20°=40°.
故选A.
【点睛】本题考查圆周角定理.熟练掌握圆周角定理“同弧(或等弧)所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半”是解题关键.
6.如图,在△ABC中,点D,E分别在AB,AC上,∠AED=∠B.如果AE=2,△ADE的面积为4,四边形BCED的面积为21,那么AB的长为()
A.5 B.12.5 C.25 D.
【答案】A
【解析】
【分析】可证明△ADE∽△ACB,且可求得其面积比,再利用面积比等于相似比的平方,可求得,代入计算可求得AB.
【详解】解:∵∠AED=∠B,且∠DAE=∠CAB,
∴△ADE∽△ACB,
∴=()2,
∵S△ADE=4,S四边形BCDE=21,
∴S△ABC=S△ADE+S四边形BCDE=4+21=25,
∴,
∴AB=5,
故选:A.
【点睛】本题主要考查相似三角形的判定和性质,掌握相似三角形的面积比等于相似比的平方是解题的关键.
7.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4,以点A为圆心作圆,如果圆A与线段BC没有公共点,那么圆A的半径r的取值范围是()
A5≥r≥3 B.3<r<5 C.r=3或r=5 D.0<r<3或r>5
【答案】D
【解析】
【分析】根据直线与圆的位置关系得出相切时有一交点,再结合图形即可得出答案.
【详解】∵在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4,以点A为圆心作圆,
当圆A的半径0<r<3或r>5时,圆A与线段BC没有公共点;
故选D.
【点睛】此题主要考查了直线与圆的位置关系,结合题意画出符合题意的图形,从而得出答案.
8.下列说法正确的是()
A.过圆心的线段是直径 B.面积相等的圆是等圆
C.两个半圆是等弧 D.相等的圆心角所对的弧相等
【答案】B
【解析】
【分析】根据圆的相关知识进行逐一判断即可.
【详解】解:A.过圆心且两个端点在圆上的线段是直径,故该选项说法错误;
B.面积相等的圆,则半径相等,是等圆,故该选项说法正确;
C.同圆或等圆中两个半圆是等弧,故该选项说法错误;
D.同圆或等圆中相等的圆心角所对的弧相等,故说法说法错误;
故选:B.
【点睛】本题主要考查圆的基本知识,熟知圆的相关知识是解题的关键.
9.已知,,是反比例函数
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