新生儿期课件.ppt

新生儿期;课时安排：3课时

教学方法：讲授法、示范法、实践练习法

教学手段：多媒体

教学目标：

1.了解新生儿生理特点、无条件反射、常见疾

病及日常护理；

2.掌握婴儿抚触操的基本技能；

3.培养学生对新生儿基本护理与训练的兴趣。

教学重点：新生儿无条件反射；婴儿抚触操

教学难点：婴儿抚触操;婴儿从降生的第三天开始进行教育，就迟了两天。

——俄国生理学家

巴甫洛夫;一、何谓新生儿？;（三）正常新生儿的生理特点;“蜡烛包”;（四）新生儿的一般行为;（五）新生儿的兴趣;二、新生儿无条件反射;觅食反射

吸吮反射

吞咽反射

抓握反射

牵拉反射

拥抱反射

定向反射;;神奇的力量;抓握反射;;惊跳反射;;迈步反射

婴儿双脚底接触到桌面时，会出现自动迈步的动作。一般在婴儿出生后2个月左右（6—10周）消失。;爬行反射

当新生儿呈俯卧位时，两下肢屈曲于腹部下，他会臀部翘起，类似匍匐动作。

;游泳反射

让新生儿肚子向下，横托其肚子，他会抬头、伸腿，做出游泳的姿势。如果让他俯卧在水中，他会本能的抬起头，同时做出游泳的动作，并不会被淹死。一般在婴儿出生后4—6个月消失。;强直性颈反射（击剑反射）

新生儿呈仰卧位，迅速将其头转向一侧时，同侧的上下肢呈现伸展

状，另一侧仍屈曲，作出击剑状。反映脑干前庭神经核的功能，在

出生后的数周内，能阻止新生儿由仰卧滚向俯卧或由俯卧滚向仰卧。

一般在婴儿出生后3-4个月消失。;巴宾斯基反射;讨论：

如何看待新生儿的无条件反射？;（三）分类;（四）无条件反射运动的作用;二、新生儿日常护理;2.母乳喂养对婴儿的益处;3.母乳喂养对母亲也有益;三、新生儿常见疾病;2、病理性黄疸;（二）新生儿溶血;3.预防措施

血型检查

羊水检查

B超检查;;四、新生儿训练;（三）触觉训练——按摩操\抚触;2、具体做法如下：;（4）按摩四肢。双手抓住上肢近端（靠肩部），

轻轻地按摩至远端（手腕），并搓揉大肌肉

群及关节。下肢按摩亦同。

（5）按摩手足。两手拇指从手（足）掌面跟侧依

次推向指（趾）侧，并提捏各手（足）指关

节。

（6）按摩背部。婴儿呈俯卧位，两手掌分别于脊

柱两侧有中央向两侧滑动，中指对准脊柱由

上往下至臀部轻轻按摩。

抚触操视频;3、做按摩操时，注意事项有：;（四）社交行为训练

逗笑

熟悉环境;练习题：;谢谢聆听！