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第四单元追求美好人生;;1.【易错题】“苦难对于天才是一块垫脚石,对于能干的人
是一笔财富,对于弱者是一个万丈深渊。”巴尔扎克的这
句话说明(C);2.“宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。”诗句蕴含的道理
有(C)
①要果断抓住机遇,顺势而为
②要注意把握分寸,适可而止
③要珍惜美好时光,循序渐进
④要常存忧患之心,顺境不骄;长篇小说《平凡的世界》中有一段话:“命运总是不如
人愿。但往往是在无数的痛苦中,在重重的矛盾和艰辛中,
才使人成熟起来。”据此完成3、4题。
3.从这段话中我们明白了(B)
①人生之路并不平坦,难免遇到逆境
②挫折令人奋进,受挫折越多成就越大
③人们要逃避逆境,以免遭受痛苦
④经历一些挫折有助于走好人生道路;4.对于懦弱的人,逆境就是失败;对于坚强的人,逆境就是
机遇。这告诉我们(A)
①不同的人对待逆境的态度和认识不同
②要做到逆境不馁,能够迎难而上
③逆境易使人消沉,做出不当行为
④战胜困难要全凭自己,不借外力;5.[健全人格]顺境和逆境在一定条件下可以相互转化,所以
广大青少年应(C)
①珍惜顺境,回避逆境
②面对困难挫折,奋发向上
③牢牢把握机遇,自满自足
④正视成败得失,不骄不馁;6.下图启示我们(C);7.[2024年1月唐山期末]小李和小王都因企业裁员而失去工
作。小李乐观向上,吃苦耐劳,开起了小吃店,收入比原
来还多;小王则整天怨天尤人,也不去找工作,只能勉强
维持生活。同样失去工作的小李和小王的人生际遇却截然
不同,这是由于(C)
①同一个人对待不同困境会有不同的感受和行为反应
②不同的人遭遇同样困境时的情绪感受和行为反应可
能不同
③身处困境下的人们会产生负面情绪,这是很正常的
④对于逆境持积极的态度是走出逆境的关键因素;A.①②;8.小琼同学在这个学期中各方面都取得了很大的进步,老师
也多次表扬她。最近她的作文还获得了全市竞赛的一等
奖。在兴奋之余,小琼想用名言来警示自己不能松懈。以
下适合的是(B);9.[2024·南阳一模]有人说,顺境似一马平川的坦途,逆境
似崎岖不平的山路。对于人生的顺境与逆境,我们青少年
应持有的正确态度是(C)
①处优而不养尊,受挫而不短志
②人生在世不称意,明朝散发弄扁舟
③志不求易,事不避难
④人生得意须尽欢,莫使金樽空对月;10.[2024·滨州中考改编]“宁可肌肉在深夜里燃烧,不让情绪在失败中沉沦。哪吒,就是要脱胎换骨;蝶后,一定是蝶变之后。探索运动的极限,收割青春的金牌,冠军是胜者,更是逆境中崛起的人。”感动中国2023年度人物张雨霏在接受采访时说:“将国家的责任扛在肩上,那就只有一个字—做。”从张雨霏的事迹中我们明白了(A);A.①③;11.辨析题(12分)
某学习小组以“生命中的顺境和逆境”为主题进行
探究。
甲同学:良好的环境有利于人的生理成长和心智成长,有利于满足人生各阶段的成长需求,有利于人尽早认识社会和独立担当社会责任。所以,顺境更有利于人的成长。;乙同学:盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》《孤愤》;《诗》三百篇,大底圣贤发愤之所为作也。逆境同顺境相比,更能使人懂得应该做什么事情,懂得什么东西是真正有意义的。所以,逆境更有利于人的成长。;运A用所学知识,对上述两位同学的观点进行辨析。;(2)逆境并不必然有利于人的成长,乙同学只看到了逆境对个人成长的意义,却没有看到逆境易使人失落、悲伤的消极作用,还忽略了顺境的积极作用。(4分)
所以,面对顺境和逆境的双重作用,我们要做到顺境不骄,逆境不馁,正确对待成败得失,处优而不养尊,受挫而不短志,顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。(2分);12.实践探究题(16分)
青少年像早晨的太阳,正处于人生的上升阶段。我
们充满着梦想与激情,却又与挫折、迷惘相伴。其实,
谁的人生没有挫折!某校七年级(1)班组织开展了“逆境
助我成长”教育活动,请你参与其中。;(1)假如你是这次活动的策划人,请你为这次活动设计两种活动形式。(2分);东京奥运会上,年仅14岁的全红婵用非凡的实力为自己
的人生画下浓重抹彩的一笔。此后,全红婵一路高歌在15个
月内实现了奥运会、世锦赛、世界杯的“金牌大满贯”。
但是,全红蝉连续在关键性比赛上失利。赛后,她积极
反思自己的失误,并在失败中总结教训,调整心态,推动自
己不断进步,继续坚定地备战巴黎奥运会。;(2)假如你是这次活动的分享人之一,请你说说从材料中可以
看出全红蝉具有哪些宝贵的品质。(4分);(3)人生不如意十有八九,我们应该如何看待挫折?(4分);(4)人生难免要经历各种风雨和坎
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