学生学习方式的核心素养跨文化研究教学研究课题报告.docx

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学生学习方式的核心素养跨文化研究教学研究课题报告

一、学生学习方式的核心素养跨文化研究教学研究开题报告

二、学生学习方式的核心素养跨文化研究教学研究中期报告

三、学生学习方式的核心素养跨文化研究教学研究结题报告

四、学生学习方式的核心素养跨文化研究教学研究论文

学生学习方式的核心素养跨文化研究教学研究开题报告

一、研究背景与意义

随着全球化的深入发展，跨文化素养已成为21世纪人才核心素养的重要组成部分。在我国教育改革中，培养学生的核心素养成为教育工作的核心任务。学生学习方式的核心素养是学生在学习过程中形成的跨文化认知、情感态度和行为方式，对于提高学生综合素质、促进国际交流与合作具有重要意

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IP属地河北

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