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云南财经大学第六届“挑战杯”大学生创业计划大赛获奖情况

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云南财经大学第六届“挑战杯”大学生创业计划大赛获奖情况

摘要：云南财经大学第六届“挑战杯”大学生创业计划大赛作为一项重要的校园创新创业活动，旨在激发大学生的创新精神和创业热情。本文对本次大赛的获奖情况进行深入分析，从参赛项目、获奖团队、评选标准等方面进行探讨，总结大赛的特点与不足，为今后类似赛事的举办提供借鉴。本次大赛共有来自全校各学院的100余支队伍参赛，经过激烈的角逐，最终评选出10个优秀项目，其中一等奖2个，二等奖3个，三等奖5个。本文通过分析获奖项目的特点，总结出本次大赛的成功经验，并对今后赛事的改进提出建议。

随着我国经济的快速发展，创新创业已成为推动经济增长的重要力量。大学生作为国家未来的栋梁，肩负着创新创业的历史使命。近年来，高校创新创业教育取得了显著成果，大学生创新创业活动日益活跃。‘挑战杯’大学生创业计划大赛作为一项重要的校园创新创业活动，自举办以来，吸引了大量大学生参与，为培养具有创新精神和创业能力的人才提供了有力平台。本文以云南财经大学第六届‘挑战杯’大学生创业计划大赛为研究对象，分析大赛的获奖情况，探讨赛事的特点与不足，为今后类似赛事的举办提供参考。

一、大赛背景及意义

1.1大赛背景

(1)随着我国经济的持续增长和转型升级，创新创业已成为推动经济社会发展的重要动力。在这样一个背景下，高校作为人才培养和科技创新的重要基地，肩负着培养具有创新精神和创业能力人才的重要使命。云南财经大学作为一所具有鲜明财经特色的省属重点大学，始终将创新创业教育作为学校教育的重要组成部分，致力于培养学生的创新思维和实践能力。

(2)“挑战杯”大学生创业计划大赛作为中国大学生科技创新和创业实践的重要平台，自1989年创办以来，已在全国范围内产生了广泛的影响。大赛旨在激发大学生的创新热情，培养他们的创业能力，推动科技成果转化。云南财经大学自2002年起举办“挑战杯”大学生创业计划大赛，至今已成功举办五届，成为了学校创新创业教育的重要品牌活动。

(3)第六届“挑战杯”大学生创业计划大赛在秉承前五届大赛宗旨的基础上，进一步扩大了参赛范围，提高了赛事水平。本届大赛以“创新、创业、绿色、发展”为主题，鼓励学生关注国家战略需求，关注社会热点问题，关注可持续发展，推动学生将所学知识与社会实践相结合，为培养高素质创新创业人才奠定了坚实基础。

1.2大赛意义

(1)“挑战杯”大学生创业计划大赛作为一项全国性的大学生创新创业竞赛，对于云南财经大学而言，具有重要的意义。首先，大赛为学生们提供了一个展示创新成果和创业想法的平台，激发了学生的创新热情，培养了他们的创新意识。通过参赛，学生能够将所学知识与实践相结合，锻炼自己的创新能力和团队协作精神，这对于他们未来的职业发展具有深远的影响。

(2)大赛还促进了云南财经大学与企业的交流与合作。参赛项目往往能够吸引企业的关注，为学生在毕业后就业或创业提供了更多机会。同时，企业通过参与大赛，可以了解大学生的创新成果和创业理念，为企业技术创新和产品开发提供新的思路和动力。此外，大赛的成功举办也有利于提升学校的知名度和影响力，增强学校在国内外高校中的竞争力。

(3)从社会层面来看，“挑战杯”大学生创业计划大赛对于推动创新创业文化在校园的普及和深化具有重要意义。通过大赛，可以激发全社会对创新创业的关注和支持，营造有利于创新创业的良好氛围。同时，大赛涌现出的优秀项目有助于推动科技成果的转化，为经济社会发展注入新的活力，助力我国从“制造大国”向“创新大国”转变。因此，该大赛不仅对学生个人成长有着深远影响，也对学校和社会的发展具有积极推动作用。

1.3大赛组织及评审流程

(1)云南财经大学第六届“挑战杯”大学生创业计划大赛的组织工作由学校团委、创新创业教育学院、各学院团委等部门共同负责。大赛筹备阶段，学校成立了大赛组委会，负责制定大赛方案、征集参赛项目、组织宣传等工作。组委会下设办公室，负责具体执行大赛的各项任务，确保大赛的顺利进行。

(2)大赛的评审流程分为初赛、复赛和决赛三个阶段。初赛阶段，各学院自行组织选拔，推荐优秀项目进入校级复赛。复赛由组委会组织专家评审团，对参赛项目进行评审，评选出进入决赛的项目。决赛阶段，评审团对进入决赛的项目进行更为严格的评审，包括项目展示、答辩等多个环节，最终评选出各个奖项。

(3)评审过程中，评审团遵循公平、公正、公开的原则，对参赛项目的创新性、可行性、社会效益等方面进行全面评估。评审标准包括项目的技术含量、市场前景、团队协作能力、项目实施方