统编版道德与法治六年级上册8《我们受特殊保护》（课件）.pptx

第一课时我们是未成年人;我们是未成年人;什么是未成年人;在我国，未满18周岁的公民为未成年人，18周岁以上的公民为成年人。;未成年人有哪些特殊之处呢？;未成年人好奇心强;不同国家的法定成年年龄一样吗？;知识窗;很多法律规定都涉及具体年龄的节点，不同年龄阶段在法律上具有不同的意义。有些法律规定达到一定的年龄才享有相应的权利，承担相应的义务或责任。;一些重要的年龄节点;14周岁，因违法行为而可能受到刑法处罚或行政处罚的最低年龄;测一测;测一测;课堂小结;第八课我们受特殊保护;温故而知新;专门法律来保护;专门为未成年人制定的法律有哪些？;知识窗;活动园;家长打骂孩子;知识窗;家庭保护;抢劫罪;知识窗;如何有效预防未成年人违法犯罪;课堂小结;8.3特殊关爱助我成长;;知识窗;父爱如山;畅所欲言;;;;;小学生参加消防疏散演习;社会保护;共同分享;留守儿童是指父母双方外出务工或一方外出务工另一方无监护能力、不满16周岁的未成年人。;畅所欲言;家庭要切实尽到应有的责任。外出务工的父母应该慎重稳妥地安排好监护人。;关爱和保护农村留守儿童的重要性;;;;部编版六年级《道德与法治》（上册）学期教学计划及进度安排

;三、教学目标：1.教育学生，懂得生活离不开法律、法规，同时也要利用法律武器保护自己的权利。2.树立宪法意识，了解法律的作用，体会自己受到法律保护的同时，也应当遵守法律，法规。3.识记宪法、国家机构的含义、组织体系等。4.初步了解自己拥有的基本权利和义务，树立有权利也有义务的观念。5.引导学生热爱生活，学习做人，培养他们具有良好的品德和学习习惯，乐于探究和热爱生活的儿童。

;四、教学重难点：1.要求学生懂得生活中离不开法律、法规，要做守法的公民。学会利用法律武器来保护自己。2.培养学生对生活的积极态度，以便参与社会的能力。3.让法治意识贯穿于学生的生活，切实做好学生良好的品德和习惯养成教育。4.认知宪法规定的基本权利和义务，树立宪法意识。

;五、教学措施：1.让“四种能力”的培养贯穿于课堂教学，转变过去满堂灌的教学观念。2.课堂教学应体现对儿童的尊重，理解和关注，让孩子们在快乐中学习道德与法治。3.建立学习小组，开展小组合作学习。让孩子们在实践中体验，在交流中感悟，享受健康的学习生活。4.用课件进行教学，力求课堂的多样化、培养学生的学习兴趣和个性品质，及时与学生沟通，搞好师生关系。

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