第8课 经济体制改革（课件）统编版历史八年级下册.pptxVIP

温故知新1.五四运动以来我国发生的三大历史性事件?2.1978年真理标准问题大讨论的目的？结论？性质？3.十一届三中全会的时间？内容（思想、政治、组织）？意义？4.全面拨乱反正中的最大典例是为谁平反？5.标志着中国共产党在指导思想上的拨乱反正胜利完成的会议？

1234土地改革人民公社化农业生产合作社家庭联产承包责任制废除了封建土地制度，解放了生产力，推动农村经济发展提高生产力挫伤了生产积极性，农业生产严重困难新中国建立后，农村生产关系的调整：新课导入

第8课经济体制改革第三单元中国特色社会主义道路历史新课标：了解农村改革、城市改革、认识邓小平对改革开放所起的重要作用，认识改革开放对中国社会发展的重大意义和对世界的重要影响；了解社会主义市场经济体制的建立与完善。

1.了解农村和城市经济体制改革的相关内容。(史料实证、时空观念）2.了解农村经济体制改革、城市经济体制改革；知道社会主义市场经济体制的提出与建立。（史料实证、历史解释）3.认识到改革对经济和社会的推动作用，体会改革要适应时代发展的需要。（家国情怀）学习目标

一、家庭联产承包责任制1.背景材料1：农村改革以前，农村人民公社实行政社合一，统一经营，集中劳动，统一分配，吃“大锅饭”。农民缺少生产自主权，辛辛苦苦干一年活，到年终结算，收入不多，因此生产积极性不高。材料2：凤阳地多不打粮，磙子一住就逃荒，只见凤阳女出嫁，不见新娘进凤阳。农民生产积极性不高经济落后，农民生活困难改革目的：调动农民的生产积极性，促进农村经济发展。

【探究学习】阅读以下材料，结合所学知识分析当时的改革从农村开始的原因？一、家庭联产承包责任制材料1：中国有百分之八十的人口住在农村，中国稳定不稳定首先要看这百分之八十稳定不稳定。城市搞得再漂亮，没有农村这一稳定的基础是不行的。——邓小平材料2：男劳力上工带扑克，女劳力上工纳鞋，头遍哨子不买账，二遍哨子伸头望，三遍哨子慢慢晃。——《大包干纪念馆》①农业是国民经济的基础，中国农村人口多，农村的稳定关系整个社会的稳定。②人民公社体制严重挫伤农民生产积极性，农业生产发展缓慢。

一、家庭联产承包责任制2.试点【教材研读】阅读教材P38，完成下列内容。（1）时间：（2）地点：（3）特点：1978年安徽凤阳小岗村分田包干到户，自负盈亏安徽凤阳小岗村“大包干”契约小岗村精神敢为天下先我们分田到户，每户户主签字盖章。如此后能干，每户保证完成每户全年上交和公粮，不在(再)向国家伸手要钱要粮。如不成，我们干部作(坐)牢杀头也干(甘)心，大家社员也保证把我们的孩子养活到18岁。分户经营保证国家集体自负盈亏

当时小岗村有20家农户112人，生产靠贷款，吃粮靠返销，家家户户外出逃荒要饭，是出了名的“讨饭村”?凤阳农民打花鼓庆丰收（4）结果：农民有了生产自主权，生产积极性大大提高了，农业生产获得大丰收。凤阳县搞大包干，一年翻身，改变面貌，值得研究……只要能提高产量，包产到户就是正确的，致富不是罪过。——1980年5月31日邓小平《关于农村政策问题》一、家庭联产承包责任制

一、家庭联产承包责任制3.推广在中央的支持和倡导下，家庭联产承包责任制逐步在全国推开。到1983年，已基本在全国农村普遍实行。农民领取联产承包责任制合同书1984年中华人民共和国成立35周年国庆游行时的标语“联产承包好”

一、家庭联产承包责任制概念解析家庭联产承包责任制土地性质：农民拥有：土地公有制经营权（使用权)在土地公有制的基础上，把土地长期承包给各家各户使用，农业生产基本上变为分户经营，自负盈亏，交够国家的，留足集体的，剩下都是自己的。

①家庭联产承包责任制的实行，激发了农民的劳动热情，带来农村生产力的大解放，农业生产和农民收入均有很大提高。年份农业总产值（亿元）农业居民人均可支配收入（元16862000年67763.12253.42010年109331.713432.42020年137782.2171312023年158507.221691一、家庭联产承包责任制4.意义【任务一】结合数据说一说农村实行家庭联产承包责任制的意义？

材料3:联产承包责任制和各项农村政策的推行，打破了我国农业生产长期停滞不前的局面，促进农业从自给半自给经济向着较大规模的商品生产转化，从传统农业向着现代农业转化。②随着农业生产向专业化、商品化、社