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《声声慢》教学设计(通用202;目录课程背景与目标教学内容与;01课程背景与目标;宋代女词人李清照的代表作品反映;010203知识与技能了解李清;适用年级高中二年级课时安排2课;02教学内容与方法;赏析词中的意象、意境和语言艺术;情感表达与传递010203通过;采用多媒体教学,展示相关图片、;03教学过程设计;播放《声声慢》的朗诵音频,让学;解读词的上阕,引导学生理解作者;收束环节:总结归纳,拓展延伸回;04学生活动设计;学生分组,每组内分配不同角色进;学生分组讨论《声声慢》的主题思;创作活动:仿写续写,提升能力仿;05教学评价与反馈;03鼓励学生自我评价和互评引导;根据学生反馈调整教学关注学生的;回顾教学过程和成果,提炼有效的;06教学资源与开发;教辅资料整合收集与《声声慢》相;123从海量的网络教学资源中筛;搭建教师团队协作平台,鼓励教师;谢谢聆听
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