考点09 绿色植物与生物圈的水循环（解析版）.docxVIP

考点09绿色植物与生物圈的水循环

1．植物对水分的吸收

（1）根中能吸收水分的主要部位是根尖，而根尖的成熟区是吸收水分最活跃的区域。

（2）成熟区适于吸水的特点

①成熟区又称根毛区，有大量的根毛，这增大了吸收水分的表面积。

②成熟区内侧有发达的输导组织，有利于水分的运输。

③根毛细胞的细胞壁外部由果胶质组成，这种果胶质有很强的黏性，亲水能力强，有利于水分的吸附和吸收。

2．水分在植物体内的运输

（1）导管位于茎的木质部中。导管的细胞呈管状，细胞质和细胞核消失，上下细胞间的细胞壁也消失，形成了一根中空的管道。根吸收来的水分就是通过导管向上输送至茎、叶等器官的。同时，溶解在水中的无机盐也随水分运输至植物体的各个部分。

（2）水分被植物体吸收，大致需要经历以下几个阶段：首先水分从土壤溶液进入根部，然后通过根毛细胞进入成熟区的导管，由于根中的导管与茎中的导管相通，水分就由根中导管进入茎中导管，之后由茎中导管向上运输给叶、花、果实等，供植物体进行各项生命活动。

【例1】小李同学做了如下实验：在甲、乙两个大小相同的烧杯中各加入等量的蓝墨水和红墨水，将芹菜的叶柄从基部沿中间切开，分别插入两个烧杯中，如图所示。一段时间后他发现左侧的叶片显现出蓝色，右侧的叶片显现出红色。

请分析回答：

（1）在Y处将叶柄横切，观察到横切面上有许多的红点，这些红点出现的部位就是导管所在的位置，说明导管的作用是，木本植物的导管在茎的部。

（2）若在X处将叶柄横切，横切面上看到的现象是________(选填一项)

A．左边蓝点多红点少，右边红点多蓝点少

B．周围的一圈是蓝点，中间是红点

C．蓝点和红点混合，均匀分布

D．左边是蓝点，右边是红点

（3）小李同学继续进行下列实验：在甲、乙两烧杯中加入等量的红墨水，将两烧杯放在温度较高的同一地方，但只在乙烧杯中插入新鲜的芹菜。一段时间后，液面下降较快的是烧杯，该烧杯液面下降较快主要是由于叶片发生了作用。

【答案】（1）运输水分和无机盐；木质

（2）D

（3）乙；蒸腾

【解析】（1）植物的木质部内含导管，导管是死细胞，可以由下到上运输水分和无机盐，所以红点就是导管吸收了红墨水的原因；

（2）叶柄内部的导管被分为两部分所以各自在烧杯中进行了蒸腾作用，所以左边是蓝点，右边是红点；

（3）新鲜的芹菜呼吸作用和蒸腾作用比较强烈，所以导管输送水分的速度也比较快所以乙烧杯液面下降快；

【例2】如图分别是根尖结构示意图和叶片结构示意图，请据图回答问题：

（1）根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的，根吸收的水分通过茎中的由下往上运输进入叶片。

（2）叶片呈现绿色，主要是因为图中[](填字母)所示结构的细胞内含有叶绿体。叶片由

表皮、[A]和[B]三部分组成。

（3）表皮上分布有[C]，它是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，既是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。

（4）植物的蒸腾作用既能拉动水分与在体内的运输，又能叶片表面的温度。

【答案】（1）成熟区；导管

（2）B；叶脉；叶肉

（3）气孔

（4）无机盐；降低

【解析】（1）成熟区，也称根毛区，内部某些细胞已经形成导管，导管具有运输作用。表皮细胞的细胞壁向外突起形成根毛，大大增加了吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。根吸收的水分通过茎中的导管由下往上运输进入叶片。

（2）植物体绿色部分的细胞中含有叶绿体，叶绿体中的色素能够吸收光能，将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的糖类等有机物中。故叶片呈现绿色，主要是因为图中[B]叶肉细胞内含有叶绿体。由分析可知，叶片由表皮、[A]叶脉和[B]叶肉三部分组成。

（3）表皮上分布有[C]气孔，它是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，既是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。保卫细胞控制气孔的张开和闭合。保卫细胞吸水，气孔张开，保卫细胞失水，气孔闭合。

（4）蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用。其次，蒸腾作用还能提高大气的湿度，增加降水。并带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死。同时促进了生物圈的水循环。故植物的蒸腾作用既能拉动水分与无机盐在体内的运输，又能降低叶片表面的温度。

1．定义：水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫