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新课标背景下情境教学在初中语文教学中的应用

目录

新课标背景下情境教学在初中语文教学中的应用（1）．．．．．．．．．．．．4

一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（一）新课标的核心理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（二）情境教学的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

（三）情境教学在新课程标准下的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、情境教学的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

（一）建构主义理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

（二）情境认知理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

（三）人本主义理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

三、新课标下情境教学的原则与策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

（一）科学性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

（二）主体性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

（三）实践性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

（四）情境创设的策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

四、情境教学在初中语文教学中的具体应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

（一）课文情境的创设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

文本细读与情境构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

语言文字与情境融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

（二）课堂互动与情境营造．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

小组合作学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

角色扮演与情境体验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

（三）课外活动与情境延伸．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

课外阅读活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

综合实践活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

五、案例分析与实践反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

（一）成功案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

（二）存在问题与改进措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

（三）实践效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

六、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

（一）情境教学在新课程标准下的价值体现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

（二）未来研究方向与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

新课标背景下情境教学在初中语文教学中的应用（2）．．．．．．．．．．．33

内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

1.1新课标的背景与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

1.2情境教学的理念与优势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

情境教学在初中语文教学中的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

2.1建构主义理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

2.2跨学科学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

2.3情感教育理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

新课标对初中语文教学的要求与情境教学的关系．．．．．．．．．．．．．40

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