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七年级上册道德与法治第一单元《成长的节拍》大单元整体教学设计
目录
一、课程简介．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
教材分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
（1）教材结构概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
（2）核心概念梳理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
（3）关键知识点解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
学生情况分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
（1）学生认知水平评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
（2）学习习惯和兴趣调查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
（3）学习动机与态度分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
教学目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
（1）知识与技能目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
（2）过程与方法目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
（3）情感态度与价值观目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
二、教学重点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
法律基础知识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
（1）基本法律原则介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
（2）权利义务关系理解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
（3）案例分析与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
道德规范与行为准则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
（1）社会公德培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
（2）个人品德养成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
（3）日常行为规范．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
成长中的自我管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
（1）自我认识与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
（2）情绪管理与调节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
三、教学难点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
抽象法律概念的理解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
（1）法律条文的深层意义解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
（2）法律条文与实际生活的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
（3）法律案例的实际应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
道德规范的内化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
（1）道德规范与个人行为的关联．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
（2）道德冲突的解决策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
（3）道德行为的实践检验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
自我管理能力的提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
（1）自我监控技巧的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
（2）情绪控制与压力管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
四、教学资源准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
教材及辅助材料．．．．．．．．．．．．
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