第15课 现代医疗卫生体系与社会生活 说课稿--2024-2025学年高二历史统编版（2019）选择性必修2.docx

第15课现代医疗卫生体系与社会生活说课稿--2024-2025学年高二历史统编版（2019）选择性必修2

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第15课现代医疗卫生体系与社会生活

本节课选自高二历史统编版（2019）选择性必修2教材，主要内容包括：中国医疗卫生事业的发展历程、现代医疗卫生体系的建立及其对社会生活的影响。通过学习，学生将了解新中国成立以来我国医疗卫生事业取得的成就，认识到医疗卫生事业对社会进步的重要意义，以及现代医疗卫生体系的基本特征和作用。

核心素养目标

本节课旨在培养学生以下历史学科核心素养：1）时空观念，通过梳理医疗卫生事业的发展历程，使学生能够理解历史事件在时间与空间上的演变；2）史料实证，引导学生运用历史资料分析医疗卫生体系的发展；3）历史解释，使学生能够分析现代医疗卫生体系对社会生活的影响，提升历史解释能力；4）家国情怀，激发学生对国家医疗卫生事业发展的自豪感和责任感。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：高二学生已具备一定的历史知识基础，对近现代中国的历史发展有一定的了解，能够识别和解读历史事件的基本信息。然而，对于医疗卫生体系这一专业领域的知识，学生可能接触较少，对医疗卫生事业的发展历程和现代医疗卫生体系的构成了解有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高二学生对社会现象和民生问题较为关注，对医疗卫生体系与社会生活关系的课程内容可能表现出较高的兴趣。学生的学习能力方面，他们已具备一定的分析问题和解决问题的能力，但在处理较为复杂的历史概念和体系时，可能需要教师引导。学习风格上，学生既有倾向于独立思考的，也有偏好合作学习的，因此在教学过程中需要兼顾不同风格的学生。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解医疗卫生体系的发展历程时，可能会遇到以下困难：一是对专业术语的把握，如“公共卫生”、“医疗保险”等；二是对于医疗卫生体系与社会生活之间复杂关系的理解，可能难以将历史发展与现实生活联系起来；三是对于历史事件的评价，可能存在主观情感的影响。针对这些挑战，教师应通过多种教学手段帮助学生克服。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《历史选择性必修2》。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如新中国成立以来医疗卫生事业发展的历史图片、医疗卫生体系结构图、相关纪录片片段等。

3.教学工具：使用PPT或白板展示教学内容，辅助学生理解。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行小组合作学习，并确保教室环境整洁，为学生提供良好的学习氛围。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对现代医疗卫生体系与社会生活的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道什么是医疗卫生体系吗？它在我们日常生活中扮演着怎样的角色？”

展示一些关于我国医疗卫生事业发展的图片或视频片段，如医院建设、公共卫生宣传等，让学生初步感受医疗卫生体系的重要性。

简短介绍现代医疗卫生体系的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.现代医疗卫生体系基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解现代医疗卫生体系的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解现代医疗卫生体系的定义，包括其主要组成元素或结构，如医疗机构、公共卫生、医疗保障等。

详细介绍现代医疗卫生体系的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.现代医疗卫生体系案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解现代医疗卫生体系的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的现代医疗卫生体系案例进行分析，如我国农村合作医疗、城市医疗保险等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解现代医疗卫生体系的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用现代医疗卫生体系解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与现代医疗卫生体系相关的主题进行深入讨论，如“如何提高医疗服务质量”、“如何应对老龄化社会的医疗挑战”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对现代医疗卫生体系的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调现代医疗卫生体系的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括现代医疗卫生体系