6.4 摩擦力 课件 (共39张PPT) 八下 2025年物理（沪粤2024）.pptxVIP

摩擦力6.4第六章力和机械（沪粤版）八年级上

生活中的摩擦探究影响滑动摩擦力大小的因素a、什么是滑动摩擦力b、滑动摩擦力的方向a、测量滑动摩擦力b、影响滑动摩擦力大小的因素其他类型的摩擦力a、滚动摩擦力b、静摩擦力一二三01学习目标增大摩擦与减小摩擦的方法a、增大摩擦力的方法b、减小摩擦力的方法四c、生活中的滑动摩擦

02激趣导入从身边的问题出发……它对我们是有益还是有害呢？走在塑胶跑道很容易……但是在湿滑的地板上很容易滑倒……在平地上很难推动很重的物体……用小车可以很容易推动货品……生活中摩擦随处可见

知识点1——生活中的摩擦a、什么是滑动摩擦力b、滑动摩擦力的方向一c、生活中的滑动摩擦

运动员为什么能在冰面上快速滑行？汽车轮胎表面为什么常有凹凸的花纹？机场的传送带为什么能传送行李？登山时为什么要穿防滑靴？观察生活中的场景，分析现象……它们都和”摩擦“有关

V拉动一个重物向前运动，感觉会有一个阻碍物体前进的力……若地面很光滑的话，这个阻碍就会变小……若这个物体被提起来，这个阻碍也会变小……摩擦是怎么产生的呢？产生摩擦的条件①物体之间有相对运动②物体之间接触面粗糙③物体之间相互挤压

拉箱子，箱子向前滑动拉箱子，箱子向前滚动拉箱子，箱子向不动滑动摩擦滚动摩擦静摩擦下列各种情况，物体被拉动都产生阻碍作用，它们分别属于什么摩擦……

一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦，叫做滑动摩擦。滑动摩擦中，在接触面上产生阻碍物体相对运动的力，叫做滑动摩擦力。拉箱子，箱子向右滑动,箱子受到向左的滑动摩擦力方向：与相对运动方向相反作用点：在接触面上

相对是指物体其接触面而言，不一定是物体相对地面的运动方向。怎么理解相对运动？平面不动，刷子向右运动平面向左运动，刷子不动刷毛向左弯，摩擦力的方向向左刷毛向左弯，摩擦力的方向向左

生活中滑动摩擦很常见，如下图的现象……黑板擦擦黑板用毛刷刷鞋用橡皮擦擦错别字

知识点2——探究滑动摩擦力a、测量滑动摩擦力b、影响滑动摩擦力大小的因素二

测量滑动摩擦力的大小阅读活动，学习测量滑动摩擦力……（实验参考视频在下一页）如图所示，使木块在弹簧测力计拉力的作用下，沿水平桌面做匀速直线运动。此时弹簧测力计拉力的大小就等于滑动摩擦力的大小。请按上面的实验原理选择仪器，测量滑动摩擦力。（1）将木块置于水平桌面上，用弹簧测力计缓缓地水平拉动木块，使木块保持匀速直线运动状态。（2）在木块做匀速直线运动的过程中，观察并记录弹簧测力计的示数。（3）重复测量几次，求出其平均值，你测得的滑动摩擦力是N。与同学交流各自测量的结果。木块弹簧测力计原理：二力平衡

那么影响滑动摩擦力大小的因素有哪些……探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关●提出问题将手掌压在桌面上并向前推，比较不同压力时，手掌感受到的阻力。再将手掌分别放在光滑的桌面和粗糙的木板上，用相同的力向下压并向前推，感受两种情况下手掌受到的阻力。由此，猜想滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。有同学认为，滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小有关；也有同学认为，滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关

探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关●设计实验与制订方案由于我们猜想影响滑动摩擦力的大小的因素有两个，所以可以这样进行探究：最后，综合分析探究的结果。请根据计划的思路，利用左图图所示的器材，按照右图所示的方式进行实验。先保持接触面的粗糙程度不变，探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系；再保持压力不变，探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系；木块弹簧测力计砝码毛巾长木板控制变量法

●获取与处理信息（1）先用弹簧测力计测出木块的重力，再将木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，测出木块受到的滑动摩擦力。探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关（2）分别将不同质量的砝码放在木块上，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，测出不同压力下木块受到的滑动摩擦力。（3）在水平长木板上铺上毛巾，重复上述实验步骤，测出不同压力下木块受到的滑动摩擦力。

请把测量数据填入表中。探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关

结论滑动摩擦力大小与物体的速度、接触面大小等因素无关滑动摩擦力的大小与物体间压力大小和接触面的粗糙程度均有关。在接触面粗糙程度相同的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大；在压力一定的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关

以下哪种实验操作更便于操作？因此实验操作2更便于实验12木块难以保持匀速直线运动运动中的弹簧测力计不便于读数长木板不需保持匀速直线运动固定的弹簧测力计更便于读数

知识点3——其它摩擦力a、滚动摩擦力b、静摩擦力三

除了滑动摩擦力，摩擦还包括滚动摩擦力和静摩擦力一个物体在另一个物体上滚动时所产生的摩擦，叫做滚动摩擦。滚动摩擦中阻碍物