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Unit7Internationalcharities
ComicstripWelcometotheunit
设计说明
首先通过一组弱势群体的图片导入新课,然后学习一些有关慈善组织的背景知识。根据所学的词汇来谈论这些慈善组织,继而编成对话。最后学习Comicstrip中的对话,并讲解本课节的知识点,然后做练习题来巩固所学知识。
教学目标
通过本课节的教学,让学生达成以下目标:
1.知识目标
掌握词汇:especially,basic,education,right,spread
2.能力目标
(1)了解几个著名的慈善组织;
(2)探讨如何才能更好地帮助贫困地区的人们。
3.情感目标
树立同情弱者、乐于助人的意识。
重点难点
1.重点:了解几个著名的慈善组织。
2.难点:探讨如何才能更好地帮助贫困地区的人们。
教学准备
PPT课件;有关弱势群体的图片;活动B的听力,Comicstrip的听力。
授课时数
1课时
教学过程
Step1Lead-in
Showsomepicturesandpresent.
T:Theyneedhelp.Whowillhelpthem?Internationalcharities.
Step2Presentation
1.Learnaboutsomecharities.
ORBIS
Itworkstohelppeoplewhoareblindorhaveproblemswitheyes.
WWF(WorldWideFundforNature)
Itcanprotectthewildlife,natureandenvironment.
UNICEF
Itworkstoprovidechildrenwithfood,house,medicineandeducation.
Oxfam
Itcanmakeourworldbecomefair.
2.Charitiesaroundtheworld
ORBIS奥比斯
WWF(WorldWideFundforNature)世界自然基金会
UNICEF联合国世界儿童基金会
Oxfam乐施会
3.Amyhascollectedsomeinformationaboutinternationalcharities.Helphermatchthelogoswiththecharities.Writethecorrectnamesintheblanks.
(1)(2)
(3)(4)
Answers:(1)ORBIS(2)WWF(3)Oxfam(4)UNICEF
4.Whichcharitycanhelpthem?
A.ORBISB.OxfamC.UNICEFD.WWF
Problem(1):
Somerestaurantsselldishesmadeinrareanimalswhichareprotectedbylaws(法律).
Problem(2):
ChildreninpoorareasinAfricadon’thaveenoughfoodtoeatorenoughhousestobetheirshelter.Theyareill,buttheycan’tgotohospital.Theyareoldenough,buttheycan’tgotoschool.
Problem(3):
MrsBlackhasbeenblindsinceshewassixtyyearsold.Now,shestillcan’tseeanythingbecausesheisverypoorandhasnoenoughmoneytogotohospital.
Problem(4):
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