2025年春译林牛津版初中英语八年级（下）配套教案 Unit 7 Grammar.docx

Unit7Internationalcharities

Grammar

设计说明

首先呈现几张弱势群体的图片，让学生思考如何给予他们帮助。接下来通过Reading部分的几个被动语态的句子引出一般现在时和一般过去时的被动语态结构;继而讲解被动语态的用法，让学生对被动语态有明确的认识。接下来讲解主动语态与被动语态之间的转换，通过课本上的一些练习让学生进行巩固。用一些图片创设情境来巩固这两种时态的被动语态，最后设置一部分当堂练习对本课节内容进行检测。

教学目标

通过本课节的教学，让学生达成以下目标：

1.知识目标

掌握词汇：hold,set,handout,setup

2.能力目标

(1)了解使用被动语态的语境;

(2)掌握并能正确运用被动语态的一般现在时和一般过去时;

(3)熟悉并能运用引出动作执行者的单词by。

3.情感目标

培养学生的社会责任感，让学生积极参加社会公益慈善活动，把助人为乐作为自己人生重要的一部分。

重点难点

1.重点：掌握并能正确运用被动语态的一般现在时和一般过去时;熟悉并运用引出动作执行者的单词by。

2.难点：了解使用被动语态的语境。

教学准备

PPT课件；相关图片。

授课时数

1课时

教学过程

Step1Lead-in

1.Showsomepicturesaboutblind,homeless,poor,elderlypeopleandask.

blindhomelesspoorelderly

Howcanwehelpthesepeopleinourdailylives?

Wecansaveourpocketmoneyanddonateittothem.

Wecangivefoodtohomelesspeople.

Wecangiveourseatsonthebustotheelderly.

Step2Presentation

1.Teachsomenewwords.

handouttheleaflet

handout分发,提出leafletn.传单,散页印刷品

holdv.举行

setv.创建，建立

setup建起，设立

includingprep.包括

2.ShowsomepicturesandsentencesthatincludePassiveVoice.

WhatisthischaritycalledinEnglish?

ItiscalledORBIS.

Whatistheplaneusedas?

Itisusedasahospital.Itisalsousedasatrainingcentre.

HowmanypatientswereoperatedonduringDrMa’slastvisit?

Duringhislastvisit,150patientswereoperatedon.

WheredoORBISdoctorsdooperations?

ORBISdoctorsdooperationsontheplane.

奥比斯医生在飞机上动手术。

do→activevoice主动语态

WhatisneededbyORBIStohelpblindpeople?

MoremoneyisneededbyORBIStohelpblindpeople.

奥比斯需要更多的钱来帮助盲人。

isneeded→passivevoice被动语态

3.Exercises.

判断：主动语态(A)/被动语态(B);被动语态要写出动词部分。

(1)MillieandAmytookthelittlecattotheanimalcenteryesterday.

(2)The79-year-oldmanwassavedoutofafirelastyear.

(3)Thiskindofcakeiscalledmooncake.

(4)Peopleuseakeyboardtotypeinformationintothecomputer.

(5)Thewindowsinourclassroo