2025年春译林牛津版初中英语八年级（下）配套教案 Unit 7 Task.docx

Unit7Internationalcharities

Task

设计说明

首先通过一组照片来学习本课时的生词，然后根据图片来了解ORBIS志愿者的学习和工作情况，在此基础上阅读文章，分析如何在写作前按逻辑顺序整理思路，最后完成一篇关于一个受助印度女孩的报告。

教学目标

通过本课节的教学，让学生达成以下目标：

1.知识目标

掌握词汇：secretary,India,officer,makeupone’smind

2.能力目标

(1)了解ORBIS志愿者的学习和工作情况；

(2)按逻辑顺序整理思路；

(3)根据图片和提纲中的信息，写一篇关于一个受助印度女孩的报告。

3.情感目标

了解如何帮助别人，培养学生乐于助人的品质。

重点难点

1.重点：了解ORBIS志愿者的学习和工作情况。根据图片和提纲中的信息，写一篇关于一个受助印度女孩的报告。

2.难点：按逻辑顺序整理思路。

教学准备

PPT课件；相关音频、图片。

授课时数

1课时

教学过程

Step1Lead-in

1.Review

T：HowdoORBISdoctorsandnurseswork?

Theydooperationsonboardandteachlocaldoctorsandnursesnewskills.

ORBISdoctorsandnurseslikeDrMadosuchimportantworkforpoorpeople…

2.Newwords

Showsomepicturesandteachthenewwordsinthisperiod.Thengivethestudentssometimetorememberthem.

secretaryn.秘书

Indian.印度

officern.官员

Step2Presentation

1.ShowthepicturesandsentencesinPartAonpage104.

2.Lookandsay.

(1)WhatwasDiana’sjobinthepast?

(2)Didsheliketravellingbyplane?

(3)WhatwasshewatchingonTV?

(4)Whatdidshewanttotrainas?

(5)Doessheworkasanursenow?

(6)Howdoesshelikeherworknow?

Answers：

(1)Shewasasecretaryofabigcompany.

(2)No.Becauseshewasafraidofflying.

(3)SomethingaboutORBIS.

(4)ShemadeuphermindtobeanORBISnurse.

(5)Yes,shedoes.

(6)Sheenjoysitverymuch.

3.Readaftertherecordinganddothematching.

ParagraphsMainideas

Paragraph1: ThechangeinDiana’slife.

Paragraph2: Diana’spresentlife.

Paragraph3: Diana’sfeelingaboutworkingasanORBISnurse.

Paragraph4 Diana’slifeinthepast.

Answers：

Paragraph1: ThechangeinDiana’slife.

Paragraph2: Diana’spresentlife.

Paragraph3: Diana’sfeelingaboutworkingasanORBISnurse.

Paragraph4: Diana’slifeinthepast.

4.ListenandreadAmy’sreport.

5.Topicsentenceofeachparagraph.

Dianawasonceasecretaryofabigcompany.

Oneday,DianasawaTVprogrammeaboutORBIS.

DianaisworkingforORBIS