启迪童心：绘本创作-引导儿童发挥想象力和思考能力.pptx

启迪童心：绘本创作引导儿童发挥想象力和思考能力Presentername

Agenda儿童的认知发展特点创作前需明确主题绘本创作的基本要素故事情节应该简单明了引导儿童思考能力

01.儿童的认知发展特点儿童认知与情感能力

好奇心的激发满足儿童求知欲，激发想象力儿童的好奇心和想象力创造活动的重要性创造活动激发好奇心和想象力想象力的发展培养创造力和思维能力童真无限

儿童对图像和色彩的敏感性视觉刺激引起兴趣儿童喜欢有趣图像和亮丽颜色图像影响情感儿童对图像和色彩的感受与情感体验相关视觉记忆的建立儿童通过图像和色彩记忆故事内容儿童视觉敏感性

提高记忆力，记住更多细节记忆力的发展儿童的注意力持续时间有限，需要吸引力强的绘本故事注意力的集中儿童的注意力容易转移，需要通过绘本故事的情节引导注意力的转移儿童的记忆能力和注意力儿童记忆能力和注意力

儿童的情感表达和认知能力情感表达的多样性丰富故事情感，表达不同情绪。情感与认知的互动情感和认知能力相互作用，情感激发认知，认知推动情感表达，使故事更加生动有趣。认知能力的发展绘本故事可以帮助儿童发展认知能力，如观察、分类、比较等，促进他们的思维发展。儿童情感表达能力

02.创作前需明确主题选择适合幼儿的绘本主题

幼儿的兴趣点选择符合幼儿特点的主题-选择符合幼儿特点的主题03幼儿认知与主题选择幼儿的生活经验结合幼儿的日常生活经验，选择能够引起他们共鸣的主题02幼儿的情感需求选择能够满足幼儿情感需求的主题，引发他们的情感共鸣01选择适合幼儿的主题

情节的支持性情节要为主题提供支持，推动故事发展和解决问题主题的深度和广度主题应该有足够的深度和广度，能够引发儿童的思考和探索主题与故事情节的契合主题的明确性主题贯穿故事，避免冲突情理相通

适合幼儿主题选择与幼儿年龄相符的主题。主题的深度和广度确保主题既具有足够的深度以引发幼儿思考，又能够涵盖多样化的细节和情节主题情节契合主题应与故事情节相互契合，支持故事的发展和角色的动机和行为主题的广度和深度主题的深度和广度

03.绘本创作的基本要素故事设计要点

文字与图像相互呼应文字与图像结合文字和图像相互交叉呈现，互相补充文字与图像情感文字和图像可以共同表达情感，增强读者的情感共鸣文字与图像视觉文字图像协调搭配，创造视觉效果文字与图像的搭配

挑选有趣的主题选择儿童喜欢的主题提高故事的吸引力与幼儿园课程结合将故事主题与幼儿园的课程内容相结合，增加教育价值。关注成长需求选择与儿童成长相关的主题，如友谊、家庭、情绪管理等。故事主题的确定

角色和场景的设计角色的形象塑造通过特定的外貌和个性特点，使角色更加生动有趣：通过外貌和个性特点，使角色生动有趣场景的细节描写通过绘制细节丰富的场景，让儿童能够更好地融入故事情境角色和场景的配合角色与场景的相互作用，使故事情节更加连贯和有趣戏剧人生

情节的连贯性和生动性引导理解情节-引导幼儿理解情节情节的逻辑性策划紧凑有趣的故事情节情节的紧凑性有趣冲突吸引幼儿注意力情节的引人入胜层层递进

用简单的词语描述使用简单词汇，避免复杂表达。句子结构简明使用简短的句子，避免过长的复杂句子，以便幼儿更好地理解重点突出通过强调关键词语或句子，帮助幼儿抓住故事的重点内容简洁明了的语言表达语言表达的简洁明了

04.故事情节应该简单明了儿童绘本故事的认知特点和吸引力

故事符合儿童认知加入重复元素让儿童更好地理解和记忆故事情节避免多角色情节让儿童更容易跟随故事情节简单语言表达使用儿童易懂的语言和句子结构-使用儿童易懂的语言让儿童能够理解和参与

趣味性、惊奇性、情感性幼儿主题切入比如动物、玩具、游戏等情节增惊奇比如角色的突然转变、非凡的结局等增加情感元素比如角色间的友谊、亲情、爱情等引起儿童的兴趣

儿童的认知特点儿童感知能力逐渐增强感知能力的发展儿童的思维方式更加直观、具体和感性思维方式的特点儿童的注意力和记忆力相对较短暂和有限注意力记忆力限制符合儿童的认知特点

05.引导儿童思考能力鼓励儿童表达自己的观点

培养儿童思考能力角色的行为02观察角色的行为对故事情节的影响思考角色01提问引导儿童思考角色的意图和动作角色的动机03了解角色为何会做出某些行为帮助儿童思考角色行为

激发儿童思考能力提供多观点讨论创造一个开放的环境，鼓励孩子们分享不同的观点和想法03引导讨论冲突培养孩子解决问题的能力02思考行为动机促使孩子思考角色的行为动机，了解角色的动机背后的原因01鼓励儿童表达观点

培养儿童的批判思维能力分析角色动机引导儿童分析角色动机预测故事发展通过提问引导儿童预测故事的发展，锻炼他们的推理能力提问冲突点帮助儿童思考故事中的冲突点，激发他们的思考能力提问引导儿童思考

ThankyouPresentername