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《道德与法治》课程标准.docxVIP

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《道德与法治》课程标准

目录

《道德与法治》课程标准(1)................................4

一、前言...................................................4

1.1编写目的...............................................4

1.2适用范围...............................................5

1.3基本理念...............................................6

二、课程目标...............................................6

2.1总体目标...............................................7

2.2分类目标...............................................8

2.2.1知识与技能目标.......................................8

2.2.2过程与方法目标.......................................9

2.2.3情感态度与价值观目标................................10

三、课程内容..............................................11

3.1内容框架..............................................12

3.2各年级教学要点........................................13

3.2.1一年级教学要点......................................15

3.2.2二年级教学要点......................................16

3.2.3三年级教学要点......................................17

3.2.4四年级教学要点......................................18

3.2.5五年级教学要点......................................19

3.2.6六年级教学要点......................................20

四、实施建议..............................................21

4.1教学建议..............................................22

4.2评价建议..............................................23

4.3教材编写建议..........................................24

4.4课程资源开发利用建议..................................25

《道德与法治》课程标准(2)...............................26

一、课程性质与目标........................................26

课程性质说明...........................................26

课程目标概述...........................................27

课程理念阐述...........................................28

学习成果预期...........................................29

二、课程内容框架..........................................30

道德教育基础...........................................30

法律知识与应用.........................................31

法治实践与案例分析.....................................33

伦理判断与价值选择.....................................34

社会问题与法治应对.....................................35

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