新教科版（2024）小学一年级科学下册第一单元第3课《3.比较物体的轻重》精品课件.pptxVIP

比较物体的轻重

教科版2024一年级下册

情境导入

想一想：一斤铁和一斤棉花哪一个更重？

情境导入

掂一掂，哪个轻哪个重？

01聚焦

聚焦

我们怎样知道不同物

体的轻重呢？

聚焦

Ø重量差别大的两个物体，用手掂一掂就知道它们哪个轻，哪个重。

聚焦

Ø用简易天平可以比较物体的轻重。

聚焦

Ø自制简易天平

材料与工具：

纸杯、细绳、木棒、纽棒、铁架台等。

纸杯细绳木棒纽棒铁架台

聚焦

Ø自制简易天平

实验步骤：

悬挂木棒固定纸杯

聚焦

Ø自制简易天平

实验步骤：

调节平衡制作完成

聚焦

Ø自制简易天平

用自制的工具可以比较物体的重量。

02探索

探索

Ø用不同的方法，将下列物体按轻重排序，将三次排序的结果记录下来。

玻璃球乒乓球空纸盒小木块

探索

方法1猜一猜

按轻重排序，把预测结果记录下来。

用数字表示：1234

最轻最重

探索

方法2掂一掂

（1）任选两个物体，重的拿在手中，轻

的放在桌面上。

（2）重的和下一个物体比，谁重将谁留

在手上，比出4个物体中最重的。

（3）再重复以上步骤，直到完成4个物体

的轻重排序。

探索

方法3称一称

（1）将小木块放在天平一端。

（2）用镊子将回形针一个一个放在另一端。

（3）天平平衡时，记录放入的回形针数量。

（4）重复以上步骤称量其余物体，回形针

数量越多，表示物体越重。

探索

03研讨

研讨

1.用三种方法得到的三次排序结果，哪一次更准确？

研讨

2.木块是较轻还是较重，怎样描述呢？

04拓展

拓展

Ø两个杯子的形状、大小相似，哪个轻哪个重？怎样判断？

纸杯塑料杯

拓展

拓展

拓展

Ø生活中的称重工具

拓展

Ø生活中的称重工具

拓展

Ø生活中的称重工具

拓展

Ø生活中的称重工具

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