幼儿园如何制定教育教学计划.pptVIP

范例：（四）什么是常规教育？常规就是需要经常遵守的规则和规定，学习内容具体包括三方面含义：（1）遵守各种活动和休息的时间及其顺序的规定；（2）遵守一日生活各环节具体制度规定。（3）遵守幼儿的一般行为规范的规定。显然常规是幼儿教育的主要内容之一。同时常规的建立也对幼儿园教育有着非常重要的意义。常规发挥着三种作用：（1）常规帮助幼儿适应幼儿园环境；（2）帮助幼儿学习在集体中生活；（3）维持班级活动的秩序。常规教育具体内容①：1.能高高兴兴来园，能愉快地和家人道别。让幼儿学会简单的的礼貌用语，如：老师早、你早、你好、再见、谢谢等，遇到熟悉的人会问好。2.入园时主动向周围的人问好，愉快接受晨检。3.将自己的物品放在指定的地方，值日生主动帮助排好桌椅、摆放玩具，整理活动室。4.离园时，带好自己的物品，自觉整理好自己的仪表，不独自离园，不跟陌生人走，主动跟周围的人道别。5.教幼儿整理好自己的服装参加活动。6.教幼儿正确使用活动器械，不争抢，安全地玩，活动后将玩具归类收放整齐。7.加强个别、小组幼儿活动情况的指导。2016年春季学期第一次教研活动（用“心”做教研）如何制定教育教学计划为什么要制定计划？关于教师教育教学工作计划：是幼儿园教育工作的重要环节，是教师开展班级日常工作的依据和具体行动的规划，能有效促使教师将培养目标清晰、有目的的落实到幼儿身上；减少教师开展工作中的不确定性，找到一种方向感。不同的课程模式下的教育计划不同幼儿园的课程是建立了以主题为主的低结构的整合课程模式，这种课程模式强调“以幼儿发展为本”的理念，注重幼儿的发展和一般能力的获得，为幼儿的终身发展奠定基础。01树立与教育目标整合一致的教育计划体系意识。关注要点：02制订要点：制订时应遵循“观察在前、目标在后”的原则；分析总结上一阶段工作中的问题，开学初先观察评估本班幼儿的发展情况，根据幼儿年龄阶段的教育目标，确定本学期计划，突出长计划、短安排。如何制定学期（保教工作）计划？根据“以幼儿发展为本”的理念，计划要体现稳定性和灵活性相结合的原则；根据“最近发展区”的理论，计划要体现适宜性和挑战性相结合的原则；根据“幼儿全面和谐发展”的要求，计划要体现整合性和平衡性相结合的原则；根据“因材施教”的教育原则，计划制订要体现针对性和层次性相结合的原则—即为每个幼儿的健康成长提供适宜其；自身发展需要的条件，为每一个幼儿的多元智能的发展创造机会。制订教育计划的依据在实施新课程、新教参过程中，推广的是简洁、高效的案头工作，实现教师保教工作重心的转移，将“以幼儿发展为本”的理念真正落实到教师的教育行为中去。主要包括：学期计划、月计划、周计划和日计划四种。班级工作计划制订的具体解释一、学期计划☆特点：也称班级保教工作计划。是指导一个学期班级各项工作全面、有效开展的规划除包括班级日常教育教学工作外，还包括家长工作、环境创设等方面的内容。☆包含要素：现状分析、学期目标、具体措施、主要内容等。☆遵循原则：1.遵循“分析掌握在前，目标在后”的原则（分析：分析之前幼儿发展状况，班级整体工作情况；掌握：掌握熟悉本年龄段幼儿发展目标要求）2.遵循“立足园所、班级实际”的适宜性原则3.遵循“年级组成员、班级成员全员参与、充分沟通”的原则。学期工作计划2016年春季学期学期工作计划班级现状分析班级工作总目标具体措施及工作安排家长工作一．班级概况：二．幼儿发展情况：1、发展优势的分析：2、发展弱势的分析：包含要素及各部分制定要点：现状分析把握要点：1.分析什么：主要分析幼儿上学期发展状况和教育目标完成情况。怎么分析：（1）先进行整体分析，再按领域和项目依次进行分析；保证分析的真实准确，既要兼顾整体又要兼顾个体。新班级主要结合“幼儿年龄特点”和“教师以往的经验”进行分析。范例1.整体分析：本班共23名幼儿，其中15名男孩、8名女孩，经过一学年的学习生活，班级整体呈现宽松融洽的精神氛围，幼儿在各种活动中比较积极主动，由于班级特色活动的开展，本班孩子在三方面表现，突出：1.图书阅读（对图书的兴趣、阅读的方法的等）方面表现突出，2/3的孩子能独立阅读简单的图书；2.孩子们喜欢绘画活动，绘画技能提升很快，有了初步创造性表达的意识。3.各种运动技能发展较好。存在不足：1.科学探究活动开展少，幼儿主动发起问题机会少，缺少观察、探究的意识。2.部分幼儿交往主动性不强，幼儿间交往的策略还欠缺。家长工作方面：本班家长参与园所活动的积极性呈上升趋势，能积极主动配合班内各项活