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第5讲导数的综合应用
[考情分析]
1.利用导数研究函数的单调性与极值(最值)是高考的常见题型,而导数与函数、不等式、方程、数列等的交汇命题是高考的热点和难点.
2.多以解答题的形式压轴出现,难度较大.
【知识导图】
【考点分析】
考点一:导数与不等式的证明
规律方法利用导数证明不等式问题的方法
(1)直接构造函数法:证明不等式f(x)g(x)(或f(x)g(x))转化为证明f(x)-g(x)0(或f(x)-g(x)0),进而构造辅助函数h(x)=f(x)-g(x).
(2)适当放缩构造法:一是根据已知条件适当放缩;二是利用常见放缩结论.
(3)构造“形似”函数,稍作变形再构造,对原不等式同结构变形,根据相似结构构造辅助函数.
【母题.(2023·全国·统考高考真题)已知函数.
(1)讨论的单调性;
(2)证明:当时,.
【答案】(1)答案见解析
(2)证明见解析
【分析】(1)先求导,再分类讨论与两种情况,结合导数与函数单调性的关系即可得解;
(2)方法一:结合(1)中结论,将问题转化为的恒成立问题,构造函数,利用导数证得即可.
方法二:构造函数,证得,从而得到,进而将问题转化为的恒成立问题,由此得证.
【详解】(1)因为,定义域为,所以,
当时,由于,则,故恒成立,
所以在上单调递减;
当时,令,解得,
当时,,则在上单调递减;
当时,,则在上单调递增;
综上:当时,在上单调递减;
当时,在上单调递减,在上单调递增.
(2)方法一:
由(1)得,,
要证,即证,即证恒成立,
令,则,
令,则;令,则;
所以在上单调递减,在上单调递增,
所以,则恒成立,
所以当时,恒成立,证毕.
方法二:
令,则,
由于在上单调递增,所以在上单调递增,
又,
所以当时,;当时,;
所以在上单调递减,在上单调递增,
故,则,当且仅当时,等号成立,
因为,
当且仅当,即时,等号成立,
所以要证,即证,即证,
令,则,
令,则;令,则;
所以在上单调递减,在上单调递增,
所以,则恒成立,
所以当时,恒成立,证毕.
[子题1](2024·安徽淮北·统考一模)已知函数,,().
(1)求函数的最小值;
(2)若有两个不同极值点,分别记为,,且.
(ⅰ)求实数的取值范围;
(ⅱ)若不等式恒成立(为自然对数的底数),求正数的取值范围.
【答案】(1)-1
(2)(ⅰ);(ⅱ).
【分析】(1)对求导,判断与的大小,即可求出的单调性和极值;
(2)(ⅰ)将题意转化为方程有两个不同的根,,令,对求导,判断与的大小,即可求出的单调性和极值,画出的图象即可得出答案;(ⅱ)由题意可将题意转化为恒成立,令,即恒成立,记函数,,即对求导,可证明,即可得出答案.
【详解】(1)由题意得:,,
当时,,此时,在上单调递减;
当时,,此时,在上单调递增;
所以.
(2)(ⅰ)由题意得的定义域为,得
因两个不同极值点,故方程有两个不同的根,(),
即方程有两个不同的根,
记函数,则
当时,,此时,在上单调递增;
当时,,此时在上单调递减;
所以
又当时,,当时,,
且当趋近于正无穷时,趋近于,
所以,方程有两个不同的实数根,当且仅当.
??
(ⅱ)由(ⅰ)知得,(※),
所以,即(※※),
由不等式恒成立,即恒成立,
由(※)、(※※)得即恒成立,
亦即恒成立,
设,时,得恒成立,
进而得恒成立(※※※),
记函数,,
则,(),
当时,,在上单调递增,
所以恒成立,故满足题意
当时,若时有,则在上单调递减,
所以,当时有,与题意(※※※)不符,
综上得正数的取值范围是.
【点睛】方法点睛:利用导数证明不等式问题,方法如下:
(1)直接构造函数法:证明不等式(或)转化为证明(或),进而构造辅助函数;
(2)适当放缩构造法:一是根据已知条件适当放缩;二是利用常见放缩结论;
(3)构造“形似”函数,稍作变形再构造,对原不等式同解变形,根据相似结构构造辅助函数.
[子题2](2024·陕西榆林·统考一模)设函数,曲线在点处的切线方程为.
(1)求;
(2)证明:.
【答案】(1)
(2)证明见解析
【分析】(1)根据切线方程,求得切点与切线斜率,建立方程,可得答案;
(2)由(1)写出函数解析式,化简整理不等式,构造函数,利用导数研究函数的单调性,求得最值,可得答案.
【详解】(1)函数的定义域为.
将代入,解得,即,
由切线方程,则切线斜率.
故,解得.
(2)证明:由(1)知,
从而等价于.
设函数,则.
所以当时,,当时,.
故在上单调递减,在上单调递增,
从而在上的最小值为.
设函数,
从而在上的最大值为.
故,即.
【强化训练】
1.(2024上·河南周口·高三项城市第一高级中学校联考期末)已知函数.
(1)若在上单调递减,求的取值范围;
(2)若,求证:;
(
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