2024_2025学年高中数学第1章算法初步1.1算法与程序框图1.1.1算法的概念练习新人教A版必修3 .pdf

1.1.1算法的概念

课时分层训练

H层级一III学业水平达标I

1.下列关于算法的描述正确的是（）

A.算法与求解一个问的方法相同

B.算法只能解决一个问，不能重复运用

C.算法过程要一步一步执行，每步执行的操作必需明确

D.有的算法执行完后，可能无结果

解析：选C算法与求解一个问的方法既有区分又有联系，故A不对；算法能重复运

用，而且是某一类问的解决步骤，故B不对；每个算法执行后必需有结果，故D不对；由

算法的有序性和确定性可知C正确.

2.下列可以看成算法的是（）

A.学习数学时，课前预习，课上仔细听讲并记好笔记，课下先复习再做作业，之后做

适当的练习

B.今日餐厅的饭真好吃

C.这道数学难做

D.方程2/—*+1=0无实数根

解析：选AA是学习数学的一个步骤，所以是算法.

3.如下算法：

第一步，输入x的值.

其次步，若x30,则y=x.

第三步，否则，夕=丁.

第四步，输出y的值.

若输出的y值为9,则x的值是（）

A.3B.—3

C.3或一3D.—3或9

解析:选D依据意可知，此为求分段函数y=之的函数值的算法，当xNO

成，xVO

时，x=9；当xVO时，/=9,所以万=一3.综上所述，x的值是一3或9.

4.对于算法：

第一步，输入不小于2的正整数刀.

其次步，推断力是否等于2,若77=2,则执行第四步；若772,则执行第三步.

第三步，依次从2到（72—1）检验能不能整除77,若不能整除力，则执行第四步；若能整

除n,则执行第一步.

第四步，输出n.

满意条件的〃是（）

A.质数B.奇数

C.偶数D.约数

解析：选A本首先要理解质数，只能被1和自身整除的大于1的整数叫质数.2是最

小的质数，这个算法通过对2到（/7-1）一一验证，看是否有其他约数，来推断其是否为质数.

5.一个算法步骤如下：

第一步，取值0,，取值1.

其次步，若/9,则执行第三步；否则，执行第六步.

第三步，计算+7并将结果代替.

第四步，用/+2的值代替，.

第五步，转去执行其次步.

第六步，输出S.

运行以上算法，则输出的结果等于（）

A.16B.25

C.36D.以上均不对

解析：选B解本关键是读懂算法，本中的算法功能是求=1+3+5+7+9=25.

6.下列各式中的值不能用算法求解的是.

①5=l2+22+32+42H——1002；

②54+l+i+5+，+50;

③=1+2+3+4+5+…；

④=l—2+3—4+5—6——99-100.

解析：依据算法的有限性知，③不能用算法求解.

答案：③

7.写出作y=|x|图象的算法.

第一步，当x0时，作出第一象限的角平分线.

其次步，当x=0时，即为原点.

第三步，.

解析：依据算法解决的问知，第三步应为“当xVO时，作出其次象限的角平分线”.

答案：当xVO时，作出其次象限的角平分线