2024年春三年级英语下册Review2第1课时教案闽教版三起.docVIP

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Review2

第一课时

教学步骤

Step1Warmingup

1．师生互致问候。

2．板书课题：Review2

Step2ReviewUnit5

1．老师播放录音，全班学生一起唱歌曲：FollowMe.

2．复习身体部位的单词。

（1）老师指着自己的身体部位，引导学生复习已学过的身体部位单词。

（2）老师发指令，如：“Touchyourhead.”学生要指着自己的头说：“Myhead.”

（3）老师出示有关身体部位的单词，让学生看单词读一读，重点区分：head与hand，eye与ear，face与nose等。

3．老师伸出自己的手说：myhand—myhands,引导学生仿照说出：myleg—mylegs，myarm—myarms等，以此复习名词的复数形式。最终特殊强调特殊改变：myfoot—myfeet。

4．请学生翻开课本第36页和第38页，老师播放课文录音，学生仿照跟读。

5．嬉戏——听音画画。

嬉戏规则：老师出示单词卡片，全班学生依据单词卡片上的提示说：“Drawa”请两位学生到黑板前，依据听到的指令画出相应的部位。

Step3ReviewUnit6

1．老师播放录音，全班学生一起唱歌曲：WhoIsWearingaT-shirtToday？

2．老师出示图片（或实物）和单词卡片，复习单词T-shirt和sportsshoes。

3．老师出示四件不同尺码的T恤或四双运动鞋，复习SizeS/M/L/XL。

4．嬉戏——谁的服装最合身？

嬉戏规则：老师在讲台上先放好四件不同尺码的T恤，然后请四位学生站到黑板前。全班齐声问：“Whatsizedoyouwear？”四位学生要边回答边去“抢”一件T恤。全班同学一起说：“PutonyourT-shirts.”老师可表扬抢到合身T恤的学生，然后指着T恤不合身的学生描述：“It’stoo”

5.全班一起边打节奏边齐声说句子，如：

Girls：PutonyourT-shirt.Boys：It’stoosmall.

Girls：Whatsizedoyouwear？Boys：SizeL.

Girls：Putonyoursportsshoes.Boys：Theyaretoobig.

Girls：Whatsizedoyouwear？Boys：SizeS.

6．请学生翻开课本第43页和第45页，老师播放录音，学生仿照跟读。

Step4ReviewtheEnglishsounds

（一）复习元音字母u在开音节和重读闭音节中的读音

1．老师出示字母卡片u，复习字母u的读音。

2．老师出示单词blue和run，引出字母u在开音节和重读闭音节中的读音。

3．老师出示含有字母u的单词，请个别学生示范领读。

4．嬉戏——摘苹果。

嬉戏规则：老师在黑板上出示一张苹果树的图，苹果树上挂满了苹果，每个苹果上写有一个含字母u的单词，如use，blue，run等。再出示两个篮子，分别贴上/u/，请学生将相同发音的单词取下，贴在同一篮子中，然后全班一起读一读两个篮子中的单词。

（二）复习字母b，p，t，d在单词中的读音

1．出示字母卡片b，p，t，d，引导全班学生一起说：

/b/,/b/,/bi：/

/p/,/p/,/pi：/

/t/,/t/,/ti：/

/d/,/d/,/di：/

2．出示含有这些字母的单词卡片，请个别学生示范领读。

3．嬉戏——听音抢说单词。

嬉戏规则：老师说/b/，请学生抢说含有/b/音的单词，说对一个词加1分，看哪一组抢说单词且正确的人多。

请学生翻开课本第69页，老师播放录音，学生听音跟读。

Step5Homework

1．听Unit5和Unit6的课文录音，仿照跟读。

2．完成本课的练习。