教科版八年级下册物理授课课件 第7章 力 7.5.1滑动摩擦力的影响因素.ppt

学习目标回顾复习导入新课学生活动新课教学课堂例题课堂小结当堂训练课后作业第七章力第5节摩擦力第1课时滑动摩擦力的影响因素1.通过观察日常生活中的现象，了解摩擦现象，培养学生初步的观察能力。（素养）2.了解摩擦力的概念及方向。（重点）3.通过实验探究，了解影响滑动摩擦力大小的因素，培养学生的实验探究能力。（难点）大小方向作用点力的三要素观察与思考为什么滑冰运动员不蹬冰面，就会慢慢停下来呢？从滑梯上滑下的小朋友，在水平面上滑行一段距离后，为什么会停下来？学生活动一：【体验活动】体验滑动摩擦力如图，让学生分组，用手压课本并抽出直尺。当手压课本的力大小不同时，抽出直尺的力一样大吗？换用不同大小，不同材料的直尺，再试试，有什么变化？③让学生提出对影响滑动摩擦力大小的因素的猜想1.定义：一个物体在另一个物体表面上发生相对滑动时，在两个物体接触面之间会产生阻碍物体相对运动的力，这个力叫作滑动摩擦力。一、滑动摩擦力c.接触面粗糙2.滑动摩擦力产生的条件a.两个物体接触且有挤压b.有相对运动3.滑动摩擦力的方向：与相对运动方向相反画出运动中物体的受到的摩擦力VVf例1学生活动二：【实验】滑动摩擦力的大小与什么有关实验需要什么研究方法？如何测出摩擦力大小？又用什么研究方法？两个注意点是什么？控制变量法转化法用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体，使其匀速直线运动，弹簧测力计的示数等于物体滑动时受到的摩擦力的大小。使一个长方体木块的不同侧面与长木板表面相接触进行实验当物体对地面的压力相同时，将接触面变粗糙长木板不同表面木板不同侧面弹簧测力计示数/N一个木块两个木块光滑表面小大粗糙表面小大在下列表格中记录测量数据滑动摩擦力的影响因素压力大小接触面粗糙程度滑动摩擦力的大小与什么有关例2.在“探究摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，用弹簧测力计匀速拉动物块的三次实验如图所示。比较甲、乙两图可知，摩擦力的大小与有关；比较两图可知，摩擦力的大小还与接触面的粗糙程度有关。压力大小甲、丙摩擦力摩擦力滑动摩擦力的影响因素压力大小接触面粗糙程度定义产生条件接触并挤压方向：与物体相对运动方向（或趋势）相反有相对运动（或趋势）接触面粗糙完成课堂8分钟【答案】课时学业质量评价1.D2.D3.D4.如图所示。1.完成第七章力第5节第1课时；2.完成“自我评价”3题；*学习目标回顾复习导入新课学生活动新课教学课堂例题课堂小结当堂训练课后作业*