班级心理环境对初中生智能手机依赖的影响_基本心理需求的中介作用及干预研究.docxVIP

班级心理环境对初中生智能手机依赖的影响_基本心理需求的中介作用及干预研究.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、本文档共10页，其中可免费阅读4页，需付费7金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

班级心理环境对初中生智能手机依赖的影响_基本心理需求的中介作用及干预研究

班级心理环境对初中生智能手机依赖的影响_基本心理需求的中介作用及干预研究一、引言

随着信息技术的快速发展，智能手机已经成为初中生日常生活中不可或缺的一部分。然而，过度依赖智能手机可能导致一系列心理健康问题。本研究旨在探讨班级心理环境对初中生智能手机依赖的影响，特别是基本心理需求的中介作用，并进一步探讨有效的干预措施。

二、研究背景与意义

近年来，初中生智能手机依赖现象日益严重，这不仅影响了学生的学习效率，还可能对他们的心理健康和社会功能产生负面影响。班级心理环境作为学生日常生活和学习的重要环境，对其心理健康和行为习惯有着

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

更多 >