排列与排列数高二下学期数学人教A版（2019）选择性必修第三册.pptx

6.2.1-6.2.2第1课时排列与排列数;学习目标;;第1步：确定百位上的数字,从1,2,3,4这4个数字中任取1个，有4种方法；

第2步：确定十位上的数字,当百位上的数字确定后,十位上的数字只能从余下的3个数字中去取,有3种方法；

第3步：确定个位上的数字,当百位、十位上的数字确定后,个位的数字只能从余下的2个数字中去取,有2种方法.;百位：

十位：

个位：;;;1.判断下列问题是排列问题吗？;（1）首先要保证元素无重复性，即从n个不同元素中，取出m(m≤n)个不同的元素，否则不是排列问题。

（2）要保证元素的有序性，即安排这m个元素时是有序的，有序就是排列，无序则不是排列.

而检验它是否有序的依据就是变换元素的位置，看结果是否发生变化，有变化是有序，无变化就是无序.;解：可以先从这6支队中选1支为主队，

然后从剩下的5支队中选1支为客队按分步乘法计数原理，

每组进行的比赛场数为6×5=30.;例2(1)一张餐桌上有5盘不同的菜，甲、乙、丙3名同学每人从中各取1盘菜，共有多少种不同的取法？

(2)学校食堂的一个窗口共卖5种菜，甲、乙、丙3名同学每人从中选一种，共有多少种不同的选法？;解：(1)可以先从这5盘菜中取1盘给同学甲，然后从剩下的4盘菜中取1盘给同学乙，最后从剩下的3盘菜中取1盘给同学丙.

按分步乘法计数原理，不同的取法种数为：5×4×3=60.

(2)可以先让同学甲从5种菜中选1种；有5种选法；再让同学乙从5种菜中选1种，也有5种选法；最后让同学丙从5种菜中选1种，同样有5种选法.

按分步乘法计数原理，不同的选法种数为：5×5×5=125.;排列数的定义和表示：

我们把从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的所有不同排列的个数，叫做从n个不同元素中取出m个元素的排列数，并用符号表示.;;假定有排好顺序的m个空位，从n个不同元素中取出m个元素去填空，一个空位填上一个元素，每一种填法就对应一个排列.因此，所有不同填法的种数就是排列数.;;解：根据排列数公式，可得：;;跟踪训练3(1)不等式的解集为

A.[2,8] B.[2,6]

C.(7,12) D.{8};;例4用0~9这10个数字，可以组成多少个没有重复??字的三位数？;解法2：符合条件的三位数可以分成三类：;解法3:从0~9这10个数字中选取3个的排列数为;带有限制条件的排列问题：“特殊”优先原则;跟踪训练4已知有4名司机，4名售票员要分配到4辆汽车上，使每辆汽车上有1名司机和1名售票员，则可能的分配方法有;证：;1.(多选)下列问题中是排列问题的是

A.从甲、乙、丙三名同学中选出两名分别参加数学、物理兴趣小组

B.从甲、乙、丙三名同学中选出两人参加一项活动

C.从a，b，c，d中选出3个字母

D.从1,2,3,4,5这五个数字中取出2个数字组成一个两位数;A.480 B.520

C.600 D.1320;3.3个学生在4本不同的参考书中各挑选1本，不同的选法种数为

A.3 B.24 C.34 D.43;4.从班委会的5名成员中选出3名分别担任班级学习委员、文娱委员与体育委员，其中甲、乙二人不能担任文娱委员，则不同的选法共有_____种.

(用数字作答);一般地，从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素，并按照一定的顺序排成一列，叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个排列(arrangement).;把从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的所有不同排列的个数，叫做从n个不同元素中取出m个元素的排列数，并用符号表示.