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园本教研促进幼儿教师反思能力提升的案例研究

一、引言

在幼儿教育领域，教师的反思能力是提升教育教学质量、促进专业成长的关键因素。园本教研作为一种有效的教师专业发展途径，对幼儿教师的反思能力提升具有积极的推动作用。本文将通过一个具体的案例，探讨园本教研如何促进幼儿教师反思能力的提升。

二、案例背景

某幼儿园为了提升教师的教育教学水平，实施了以园为本的教研活动。该幼儿园注重教师的反思能力，通过组织多种形式的教研活动，鼓励教师在实践中反思、在反思中成长。

三、园本教研实施过程

1.确定教研主题

该幼儿园针对教师在教育教学过程中遇到的问题，确定了“如何有效组织幼儿活动”的教研主题。通过分析教育教学中

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